摘 要：高职校园文化建设是高职院校建设中的重要内容，是高职院校人才培养的关键因素，也是高职院校未来很长一段时间的发展基础。行政管理工作是高职院校建设中的首要任务，工作过程中要重视行政管理工作的落实和开展，充分考虑社会的发展趋势，就学校发展方向采取相适合的管理措施。

关键词：高职院校；行政管理；校园文化

随着“双一流”建设总体方案的颁布，高职院校在教育发展中占据的位置也越来越重要，社会地位也在不断升高，高职院校校园文化建设工作的重要性也日渐凸显，社会各界对高职院校校园文化建设的关注和支持力度也在逐渐增加，为高职院校的建设工作提供了大量的资源和渠道，加强了对行政管理工作的监督和管理，细化了各项管理制度，为高职院校整体办学质量的提升起到了有效地推动作用。

一、 挖掘院校文化传统，把握文化建设方向

每所高职院校均有其建设的职责和意义，都承担着一定的社会责任，有着不可或缺的社会地位，是教育发展中的重要环节和方向。随着教育工作及改革措施的不断发展和进步，高职院校也积累了丰富的教育资源和文化背景。高职院校行政管理工作开展中要加强对院校发展积累的重视，利用各类校园文化传统，以此为基础资源为校园文化建设发展做好基础管理工作。

比如，行政管理工作开展过程中可以收集本校的建设及发展历程，挖掘院校的文化传统以及历史资源，根据院校的实际情况对校园文化进行建设和丰富，提出可行性的指导理念，建设富有特色的院校文化环境，完善校史馆，通过特色校园文化建设的方式对高职院校整体的校园风气进行调整，不仅能够充分利用高职院校传统文化，还能够使校园文化不断更新进步。提升高职院校的办学质量和理念，激发教师的教学激情和学生的学习积极性。在不断加快的社会发展之下，为高职院校的综合发展起到促进作用。

二、 完善以人为本制度，落实行政管理工作

高职院校校园文化建设顺利实施的基础是各项管理制度的建立和完善，也是推进各项校园工作的重要基础和指导。行政管理工作开展过程中需要与高职院校的基本情况相结合，在此基础上结合校园文化建设制定适合的行政管理规章制度，确保高职院校行政管理人员各项行政管理工作的开展能够有效推动校园文化的进步和完善。另外，各项规章制度建立过程中要充分尊重以人为本的教育管理理念，认识各项行政管理工作的目的和意义，结合各项工作内容对实际制度建立进行定位，平等公正的对待每一项工作以及管理工作人员。

比如，行政管理工作制度建立过程中要充分吸纳各项行政工作的工作人员对行政管理工作的看法和建议，及时掌握管理对象的需求确保行政管理工作制度的实用和作用，确保其能够促进高职院校学生的综合培养，促进校园文化的整体建设，为高职院校的健康发展做好保驾护航工作。

三、 提升管理人员素质，促进文化综合建设

高职院校行政管理工作人员的综合素质及能力，是决定高职院校行政管理工作质量的重要基础。作为高职院校行政工作管理人员，在实际工作管理过程中除了要制定遵守相关规章制度之外，还需加强对相关行政管理人员综合素质及能力的关注和管理，必须在行政管理工作源头上起到控制作用。高职院校行政管理人员选聘工作中需要把握好招聘人员自身的专业及综合能力，根据实际情况进行岗位分配。另外，还需做好行政管理人员的培训和提升管理工作，不仅是工作技能的培养，还包括文化素养及综合素质的培养。以高质量的行政管理团队为高职院校校园文化建设提供坚实的后备力量。

比如，在高职院校行政管理工作开展过程中，需要将行政管理人员的工作培训，纳入到高职院校综合管理工作计划之中。通过院校交流、外聘讲座等方式开拓高职院校行政管理人员的视野，丰富行政管理人员的内涵。以各种各样的校内及校外活动提升高职院校行政管理工作人员的综合素质及工作能力，为高职院校校园文化建设做好服务工作。除此之外，还应重视高职院校行政管理工作的工作氛围和工作支持，严格遵守相应的奖罚制度，激发行政管理人员的工作激情。

四、 利用学生社团组织，丰富校园文化活动

高职院校的学生组织是院校文化建设的重要渠道，也是高职院校校园文化建设的表现平台，高职院校行政管理人员在校园文化建设实际工作过程中，要重视学生社团对校园文化的作用和影响，了解本校学生社团组织的基本状况。根据学生社团的实际情况引导其为校园文化建设贡献自己的一分力量。在正确的校园建設要求下不断完善学生社团组织开展方向及发展路径，不断创新社团活动方式，丰富校园活动内容。在增加高职院校学生社团组织数量的基础上还需重视学生社团的质量，丰富学生组织类型，为学生的活动提供更多更广泛的平台。

比如，在校园文化建设过程中，可以以各类节日及庆典为契机，组织各种各样的校园文化活动，鼓励各学生组织积极参加。活动样式越丰富越好，比如演讲比赛、文艺表演、讲座论坛、辩论竞赛等，在丰富校园文化建设的同时还能达到提升学生综合能力的目的。

五、 结束语

综上可知，高职院校的行政管理工作是高职院校校园文化建设的基础策略，在实际工作过程中应充分考虑院校及师生的基本情况，结合实际情况制定适合的工作举措，不断提升高职院校行政管理工作质量，丰富校园文化建设内容，确保高职校园文化水平的提升。

参考文献：

[1]康丽珍.试论高职院校行政管理队伍素质提升路径[J].河北职业教育，2016，12（2）：39-41.

[2]王伟.关于高职校园文化建设的思考[J].管理学家，2013（6）.

作者简介：

曾泽皎，广东省广州市，广州城建职业学院。