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以新的理念推进职业学校教学改革

2019-02-22赵炜

理论与创新 2019年12期
关键词:理念改革

【摘  要】教学改革要落到实处,就要从更新教学理念、改革教学方法入手。本文就降低教学难度,使教学内容能让学生学得进,教学目标能让学生达得到以及选择适用的教学方法、激发学生学习兴趣,实现师生良性互动,构建和谐师生关系等方面进行了论述。

【关键词】理念;改革;切入点

引言

学校品牌的内涵包括教育教学质量、办学特色、学校文化、公众口碑等。而教学质量、学生素质是学校品牌的核心和根本。学生是学校品牌的基本要素,教学质量是教育品牌的核心,从某种意义上说,教学质量、学生素质就是学校的品牌。所以,打造学校品牌必须首先在先进的教育理念的指导下,加快推进教学改革,努力提高教育教学质量。

1树立教学改革的的新理念

1.1树立三个教学理念

职业学校教学有三种传统观念,即“三重三轻”:“重理论,轻实践”、“重知识,轻能力”、“重升学,轻就业”。在深化中职教学改革的进程中应当充分认识其弊端,予以摒弃。要变重学历为重能力,变重理论为重实践,变书本教学为直观教学,变“验证性试验”为技能性训练。在此基础上,要树立三个教学理念:

(1)树立中职教学的核心理念。中职教学的核心理念是:职业教育就是就业教育,要让学生能就业、就好业,也就是说要提高就业质量(专业对口率低、工资待遇不高和工作不够稳定)。职业教育目标是就业而不是升学。市场对毕业生是否需要?企业对毕业生是否欢迎?经济社会对毕业生是否满意?……

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