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土木类专业应用型人才培养模式的研究★

2019-02-18任春立周红星

山西建筑 2019年11期
关键词:教学内容学生

任春立 张 柳 周红星

(唐山学院,河北 唐山 063000)

1 概述

培养更多的建筑行业应用型创新人才,是适应我国建筑行业的快速发展,满足建筑领域对各层次人才的需求。目前,我省正处于经济快速发展时期,高速发展的经济,农村的快速城镇化,使得房地产开发项目越来越多,带来了城市建筑业的空前繁荣,高层建筑的增多,需要满足的建筑功能越来越完善,建筑结构和建筑设备所包含的内容越来越复杂,对建筑业的从业人员提出了更高的要求。如何培养出大批创新型应用型建筑领域的人才对高等教育工作者提出了新的要求[2]。

2 目前我校土木类专业培养模式存在的问题

1)课程体系大都沿袭旧的培养模式,土木类所属的各个专业课程培养方案各自成体系,学生缺乏大土木的概念,导致学生在从事工程项目建设时,往往考虑满足本专业功能需求多一些,缺乏全局观念;

2)原有培养方案中,专业理论课和专业课程内容有许多内容重复,专业理论课教师和专业课教师各讲各的,导致学生因重复听课存在厌学等问题;

3)课程设计一般安排在专业课教学完成之后的1周~2周完成,这个时间段一般临近期末,专业教师给一个班的学生安排1个~2个课题,由学生完成,时间紧,任务重,导致学生抄袭现象严重;

4)我校土木类学生每年准备考研的学生很多,准备考研的学生人数占总人数的50%左右,全国统一招考研究生入学考试时间是在每年的12月底,也是我校教学安排的第七学期的期末,在这个时间点考研的学生基本上处于考研冲刺阶段,根本没有心思上课,逃课现象严重,以至于正常的教学内容无法完成。……

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