司志远　易克传　苑风霞　李进　方树平

[摘           要]  以车辆工程专业人才培养符合国家战略需求为目标，在新工科背景下探索了车辆工程专业教学改革的措施。首先分析了安徽科技学院车辆工程专业教学的现状、存在的问题及其主要原因，然后从专业培养目标设置、教师队伍建设、学科交叉融合三方面对新工科背景下车辆工程专业教学改革进行了研究和探索。

[关    键   词]  新工科;车辆工程;教学改革;专业

[中图分类号]  G642                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）35-0108-02

以信息技术为代表的新一轮科技革命，以及由其推动的产业革命，对高等工程教育提出了新的更高的要求，面对这些新要求，教育部制定了《新工科建设行动路线》[1]，为我国工科教育的发展和人才培养指明了方向。同时新科技革命为我国汽车工业的发展既带来新的挑战，又带来了新的发展机遇。为了适应这种新形势，在《中国制造2025》中明确提出了以节能与新能源汽车作为重点突破领域，并掌握相关汽车先进核心技术为目标的汽车工业发展方向[2]，这些国家战略的实施必然需要更多数量和更高质量的汽车类人才。怎样将国家战略需求和新工科建设有机地结合起来，提高人才培养的质量成为高校车辆工程专业建设的重要内容。专业教学作为车辆工程专业建设的核心，在新工科背景下对其进行深入的研究是十分必要的[3-7]。

一、车辆工程专业教学的现状及原因

作为应用型本科院校的安徽科……