摘 要 由企业的人才需求来定位高校的人才培养规格，目前高校了解企业人才需求的主要途径是通过传统的市场调研获得数据，即对毕业学生和用人单位发放调查问卷。这样做有四个弊端，一是数据样本数量有限;二是受访者由于是本校毕业生或合作企业，在填问卷时具有一定的倾向性，最终影响调查结果的客观性;三是调查问卷设计本身存在局限性。四是信息技术产业发展很快，企业对人才的技能要求也在快速变化。本研究通过获取招聘网站的真实招聘信息，通过大数据技术与专业进行匹配分析。得出各专业人才应具有的专业能力、素质能力以及现有人才培养方案、课程标准与企业人才需求的匹配度，高校可根据分析结果调整人才培养方案与课程标准。

关键词 大数据 人才培养规格 职业能力 人才培养方案 课程标准

中图分类号：G718文献标识码：A

1问题与困惑

人才培养规格是学校对所培养出的人才质量标准的规定，指受教育者应达到的综合素质，它是学校工作的立足点和重要依据。高等学校人才培养规格是高等学校各专业培养目标的细化，是学校对毕业生培养质量要求的规范，是学校制定教学计划和课程教学大纲，组织教学、检查和评估教育质量的依据，它解决了各专业人才培养的方向问题。各专业人才培养规格就是按照国家政策和人才市场导向制定符合各专业教育培养目标的综合素质要求，是对各专业人才培养的方向和所要达到的目标的概括性描述和经过规定年限的学习、各专业人才在知识、能力方面要达到的基本要求。……