严智慧

（保定市第二中心医院妇科，河北 保定 072750）

子宫肌瘤是临床妇科常见的一种疾病，属于良性肿瘤，临床症状为腹部存在肿物，伴有月经变多、继发性贫血、盆腔疼痛等症状，会导致患者出现不孕的情况。临床常用药物治疗、外科手术治疗等方式对患者进行治疗，手术分为肌瘤剔除术和子宫全切术，无论是哪一种手术均会给患者机体和心理带来较大的创伤[1]。研究发现，子宫肌瘤患者术后常因多种原因而出现不良心理，导致其生活质量受到严重的干扰。因而本文对实施系统化健康宣教对于提高患者自我效能的作用进行了分析，具体内容见如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

以在我院接受手术进行治疗的80例子宫肌瘤患者作为研究对象，时间截选自2018年1月～2019年1月期间，年龄层24～47岁，中位数年龄（34.5±2.9）岁；子宫肌瘤直径2.1～7.3 cm，平均直径（4.15±1.42）cm。以随机数字表法的方式将所有患者区分成研究组和参照组，对其常规性资料进行对比，结果显示存在对比条件。

1.2 方法

参照组患者接受常规性教育，研究组则接受系统化健康教育，具体教育措施见如下：

（1）确定健康宣教内容：在对患者进行健康宣教前首先要确定教育的内容，护理人员需了解患者对于子宫肌瘤手术的了解程度，再使用对方容易接受的方式为其普及子宫肌瘤的相关知识，包括危害、手术方法以及手术的目的，并为其讲解术后护理的具体内容[2]。让患者了解到遵医嘱用药以及健康的饮食、生活习惯，规律的作息习惯以及适当的锻炼的重要意义。向患者介绍术后可能出现的并发症类型，并为其讲解如何能够有效的对并发症进行预防，如出现并发症该如何处理；

（2）教育的方法：采用“一对一”的方式对患者进行面授，在患者住院期间，每日对患者和家属进行0.5 h的健康宣教，宣教的手段包括观看有关子宫肌瘤手术期的护理中的视频，为其发放相关健康手册以及疾病有关的资料，通过PDCA循环的方式不断地对健康教育的模式、内容以及方式进行有效地改进，保证患者能够学习到相关内容，并且应用于日常生活[3]；

（3）注意事项：在对患者进行健康宣教时，需予以患者充分的尊重，首先了解患者的文化程度、家庭情况，在根据患者的基础信息应用患者容易接受的方式及语言为患者进行健康宣教。健康宣教不能影响患者的正常作息，并且需要动员患者家属一同参与[4]。

1.3 观察指标

对两组患者术后的自我效能进行评估并对比，通过对情绪控制、角色功能、症状管理以及沟通四个方面进行评分，评分越高，患者的自我效能越理想。

1.4 统计学处理

对数据的分析采用SPSS 19.0软件进行处理，应用（均数±标准差）的形式对患者术后的自我效能评分的对比予以表示，并进行t检验，当结果呈现为P＜0.05时，则临床统计学意义存在。

2 结 果

健康宣教后研究组患者的各项评分以及自我效能总分均高于参照组，且数据差异呈现符合统计学意义的情况，具体对比情况见表1。

表1 两组患者健康宣教后自我效能评分对比（分）

3 讨 论

子宫肌瘤是临床较为常见的一种良性肿瘤，通常30～40岁的育龄妇女是该病的高发人群，并且根据调查显示性生活质量低、心理状态不佳、未育的女性患病的几率更大。临床常用药物治疗以及手术治疗的方式对子宫肌瘤患者进行治疗，因手术的效果更为直接有效，所以被临床广泛应用，但数据显示，患者术后会出现不同程度的负面情绪，这是因术后患者通常会出现自我形象紊乱的情况，这导致患者自我效能有明显的降低，而自我效能又是对自身实现某个目标所必备的实力的主观判断，会对患者的生活质量产生调节的作用[5]。因而如何改善子宫肌瘤患者术后自我能效的情况具有重要意义，有关学者指出，在他人的劝说下，通过间接的经验以及改善患者心理状态等方法均能够提高患者的自我效能。近年来临床通过对患者进行健康宣教，在子宫肌瘤患者围手术其开展，效果较为理想。为显著改善子宫肌瘤患者术后的自我能效，本文对系统化健康宣教的作用进行了分析，通过对比发现，与基础健康宣教相比，该种宣教方式能明显提高患者各项自我能效评分以及自我能效总分，且数据对比差异呈现为P＜0.05。

综上所述，对接受子宫肌瘤手术进行治疗的患者，在围术期实施系统化健康宣教，有利于提升患者自我能效情况，因而具有较高的临床应用价值，建议可以广泛应用，使更多子宫肌瘤患者术后能够尽快恢复健康，提高生活质量。