张琨

找着北

《3-6岁儿童学习与发展指南》：健康——创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。

核心素养：勇于探究。

给  把  力

数学是知识的工具，亦是其他知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。                                                      ——笛卡兒

加  点  料

1.扫描二维码，了解尺子的历史。

2.时空建议：临睡前，一家人在卧室进行游戏。

3.延伸问题：宝宝，你知道多少种丈量工具？

宝宝，一起数数叠好的被子有几个角，然后用手臂量一量，看看哪个角与角之间的距离最长？再将被子一步一步铺开。每铺开一次，都用自己的身体去量一量距离，是两只小手就能够到，还是小脚打开才能够到，抑或是小手加小脚才能够到？一起来试试吧！