◆苏 斌 刘 洋

(山东省淄博市博山区白塔镇万山小学；山东省淄博市博山区池上镇中心学校)

在当前的发展形势下，教育是社会发展的根本，教育工作对于社会的发展有着非常重要的作用。作为教育事业主要执行者的教师，对于学生的发展也是非常重要的。班主任作为班集体的组织者与引导者，在日常教育工作中对学生起着非常重要的引导作用。班主任在面对班级的时候，在管理方面会出现一些问题，这对班级的好坏有着非常大的影响。而班级的好坏对学生的发展以及学校整体工作都有着决定性的作用，所以班主任应该以身作则，在做好教学工作的同时对班级体能够有良好的管理，从而使得班级体有良好的发展，促进学生的发展以及学校的发展。

一、做好班级管理的基本原则

1.教与管相结合的原则

班主任对于班级管理工作有着至关重要的作用。在日常的教学中，班主任应该做好班级管理的工作，遵守教与管的原则。而教与管的原则，主要是指班主任把班级的教育工作与班级的管理工作结合起来，在进行教育工作的同时做好班级的管理工作。在日常的教学工作中，班主任应该对学生进行耐心的教育，进行有效的引导，在学习的过程中对学生进行教育工作的渗透，让学生在学习的过程中接受到教育。同时，班主任也应该用必要的规章制度来约束学生，让他们遵守规章制度，实行严格管理教育。在耐心教学的过程中融入规章制度，这样能够更好地达到教学效果，从而实现班级管理工作的有效性，这对于学生的发展以及学校的发展都有着非常重要的作用。

2.严与慈相结合的原则

班主任在日常的教学工作中，应该注意才行正确的方法进行教学和管理。在进行班级管理工作的时候，班主任应该遵守严与慈的教学原则，这对于班级管理工作的有效进行有着非常重要的作用。在日常的管理工作中，班主任应该对每一个学生进行严格的管理，在严格的同时对学生进行及时的关怀，这样对于学生的发展是非常重要的。严与慈是相辅相成的，班主任在日常的管理工作中，应该将严与慈的原则应用于实际过程中，这对于学生的教育是非常重要的。例如，有的班主任在进行管理工作的时候，只慈不严，平时对于管理工作问的很少，这样在一定程度上导致学生养成不良的学习习惯，这对于学生的发展是极为不利的。

二、做好班级管理和教学工作间平衡的有效措施

1.更新管理理念，教会学生自我管理

随着教育事业的不断发展，教学改革不断深入，在新的教学理念下，学生逐渐成为教学的主体，这对于学生的发展有着非常重要的作用。在日常的教育工作中，有的班主任对于学生进行无微不至的关怀，对学生的学习以及生活都进行及时的关注，这样看起来是最大程度上的做好班主任的工作，实则对学生也有这非常不利的影响。在当前形势下，班主任应该教会学生进行自我管理，自我教育，使得班级工作有条不紊的进行，让班主任在教学的过程中可以很好的进行管理工作，这对于班级以及学生的发展是极为重要的。例如，班级可以实行班委负责制，设十个值日班委，让班委进行班级的管理工作，充分发挥班委的作用，这对于班级工作的进行有着很重要的影响。

2.充分利用主体班会，为教育和教学服务

班主任在进行日常的管理工作中，可以充分利用主题班会的作用，利用思想品德的相关素材进行主题班会的开展，从达到管理教育学生的目的，从而在一定程度上做到教学与管理工作的平衡，这对于学生的发展也是极为重要的。

三、总结

综上所述，班主任做好班级管理与教学间的平衡，对于班级的发展以及学生的发展有着非常重要的作用。在大多数的学校中，教师都是兼职班主任工作，在授课的同时还要做好班级管理工作。班级管理工作是一门艺术，班主任加强班级管理工作对于校园文明的营造有着非常重要的作用。而在班级管理的过程中，教师应该不断地进行学习以及探索，克服自身的不足，实现班级管理工作的有效性，这对于学生的发展以及学校的发展都有着非常重要的作用。