摘 要：随着时代的发展，人们对中国传统文化的研究也越来越深入，人们对古诗词的重视力度也在不断加大。而从目前小学语文教材来看，古诗词所占的比重也在不断提升，因此，小学语文教师更应该对古诗词教学有着相应的重视，不断研究适合学生学习要求的教学手段和教学形式，从而使诗意能够栖居在语文课堂之中，全面调动学生学习古诗词的主观能动性，提升学生对古诗词的理解程度，进而提升小学语文古诗词教学能够达到既定的教学要求，推动我国小学语文教学事业的全面开展。

关键词：诗意;小学语文;古诗词教学

一、 引言

在新课程改革的不断推进之中，要求小学语文教学之中不仅要提升学生基础知识的完善性，更要是学生能够有着运用知识解决问题的能力，从而使学生的综合素养得到全面提升。而古诗词是我国传统文化的精髓所在，目前小学语文教材之中，选择的古诗词也比较符合小学生的学习需求。通过小学古诗词教学，不仅能够使学生了解我国古人优秀的品质和高尚的道德情操，同时也能起到丰富学生眼界，拓展学生思维的作用，因此在小学语文古诗词教学过程之中，教师要能够通过多种教学方式提升学生的古诗词鉴赏能力，不断地培养学生的古诗词综合素养，进而达到提升小学语文古诗词教学质量和教学效率的最终要求。

二、 通过图画展示引入诗词教学内容

我国古诗词自古就有着诗中有画，画中有诗的特点，而诗歌与图画之间的联系也较为紧密，一首好诗就像一幅色彩斑斓的艺术画卷，能够为人们带来较为丰富的阅读体验。……