俞亚英

【摘要】 目的：探讨健康教育对糖尿病患者血糖和遵医行为的影响。方法：选取2019年3月至2019年7月在本院就诊的70例糖尿病患者，随机分为两组。对照组使用常规护理，观察组使用健康教育。观察护理后患者的自我管理情况、血糖和遵医行为。结果：观察组护理后的自我管理率为97.14%（34/35），明显高于对照组的82.86%（29/35）（P<0.05）;两组护理后的FBG、HbA1c和2hPG均明显降低（P<0.05），观察组的FBG、HbA1c和2hPG明显低于对照组（P<0.05）;护理后，观察组的遵医行为评分明显高于对照组（P<0.05）。结论：健康教育可以明显提高糖尿病患者的自我管理情况，有效控制血糖，提高遵医行为。

【关键词】

健康教育;糖尿病患者;自我管理情况;血糖;遵医行为

糖尿病管理是减少及预防糖尿病不良事件的重要因素之一，而健康教育是糖尿病管理的基础方法，但是大多数人严重缺乏对于糖尿病的预防和诊治的知识，而已经确诊的患者对糖尿病基本知识、自我护理和治疗等的了解也比较有限，有接近一半的患者没有进行过有关糖尿病的知识教育[1]。研究健康教育对糖尿病患者血糖和遵医行为的影响，现进行如下报告。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2019年3月至2019年7月在本院就诊的70例糖尿病患者，随机分为两组。观察组35例，男17例，女18例;年龄25～72岁，平均（52.34±11.87）岁;病程2～24年，平均（5.41±1.09）年。对照组35例，男18例，女17例;年龄25～72岁，平均（53.87±12.64）岁;病程2～24年，平均（5.36±1.12）年。两组的基线资料具有可比性（P>0.05）。

1.2研究方法

健康教育的方法为：首先全面了解每位患者对于糖尿病的治疗态度、有关知识、自我护理方法、经济状况以及饮食控制等方面，采取集体讲授、发放糖尿病有关的健康知识小册子和一对一讲授的方法进行健康宣讲，教育的内容有：1）运动疗法的注意事项。指导患者坚持锻炼，锻炼开始时间为餐后1……