摘要：高校职业生涯规划指导中运用职业生涯规划指导方案是十分有必要的，从事高校职业生涯和就业指导的高校老师要多去思考职业生涯规划指导工作的针对性和丰富性，从而多督促学生参与到职业规划意识培养中来。本文从大学生职业生涯规划意识的培养机制研究为出发点，探究了现有的高校职业指导的方法和培养机制存在的不足，提出了几点关于培养大学生职业生涯规划意识方面的建议，以期对高校大学生生涯规划和就业创业指导提供理论和实践参考。

关键词：高校   职业生涯规划意识   培养机制

一、研究意义

高校围绕培养学生职业生涯规划意识的教育主题，开展职业生涯规划指导工作是十分有必要的。现有高校职业生涯规划指导过程中，会遇到各种各样的问题。许多学生没有职业规划意识，对未来想要从事的职业很是迷茫。这就需要高校老师帮助学生学会思考，寻找自己的兴趣，从而在未来职业选择时更加坚定。大学生只有正确的审视自我，定位自我，发现自我，并通过采取有效的学习达到目标，才能提高自身的竞争实力。大学生的职业生涯规划是一个连续性的过程，这个过程包括确定志向、自我评估、生涯机会评估、职业选择、职业生涯路线选择、确定目标、制订行动计划、评估与反馈等环节，牢固树立职业规划意识，正确决策。职业生涯规划意识的培养，帮助大学生全面科学认识评价自我，正确对待专业的人才培养方案和培养目标，不断修正和调整大学生活和学习计划，为早日实现职业理想做准备。……