闫荣花

摘要：我国传统文化中汇集着我国五千年历史文明沉淀的精髓，不仅是我国社会创造发展的内在动力，也是我国民族文明发展的主要源泉，值得我们所有人进行弘扬和继承。传统文化的渗透要从小抓起，因此，在小学阶段的语文教学过程中，老师应该对传统文化的渗透引起做足够的重视，不仅要对学生进行基础知识的传授，还要用优秀传统文化来滋养他们，这样可以有效推动他们综合能力的提高。这篇文章主要对在小学语文教学中渗透传统文化的有效性进行分析，并提出相应措施，希望可以为小学语文教学工作者提供一定的参考。

关键词：小学阶段   语文教学   传统文化   渗透   有效性   措施

传统文化是经过历史长河冲刷沉淀下来的先辈们珍贵的精神财富，其中涵盖着各种各样的文化思想、民族历史传承、意识形态的集合等等。传统文化就像是一个万花筒一样，不断的向我们展示着其中蕴含的文化精华，需要我们进行不断地挖掘、继承和弘扬。在小学阶段的语文课堂上进行优秀传统文化的渗透，可以有效激发他们对语文知识的探究欲望，有助于他们对语文鉴赏质量和水平的进一步提高，对他们思想道德修养的养成有很大的促进作用，同时，可以在很大程度上激发他们的爱国情感、民族自豪感和自信心[1]。因此，小学阶段的语文老师，一定要对语文教材进行深入挖掘和分析，将优秀传统文化积极的渗透到语文教学过程中，进而有助于提高语文教学的质量和效率。……