适度叛逆,是孩子的自我救赎
2019-01-13欧阳翼
家教世界·V家长 2019年11期
欧阳翼

今天我看了一篇文,是岳晓东老师关于北大吴谢宇弑母案件的心理学分析。女儿跟我一起在看,她问我:“什么叫人格分裂?”我告诉她:“打个比方,有个孩子很小的时候,父母强迫他做一些事情,他不愿意。但是如果他没有听大人的话,大人就会很残酷地对待他。”
我说:“这样‘残酷地对待使得孩子不得不听从父母,那么孩子心里会怎么想?”女儿说:“报复回去。”我说:“是的,你是想报复回去,可是你不能,那怎么办?”女儿说:“我会反复地想,就像我小的时候被你关禁闭,我就很长时间都在想,我也要把你关起来!”
在女儿三四岁的时候,不记得是犯了什么错误,我曾经三次把她关在洗手间的淋浴间里大约二十分钟左右。为了让她独自反省,我还会离开她的视线。我还记得,当我离开的时候,她撕心裂肺的哭声和求饶,一直持续到整个关禁闭的过程。直到我放她出来,她已经耗尽了所有的力气,上气不接下气地软倒在我怀里。
女儿五岁左右,我开始学习儿童心理学,我知道这样的关禁闭对于孩子而言就是无回应,就是死亡本身,是最残忍的惩罚儿童的方式之一。当我明白自己错得有多离谱,我反复向女儿道歉、忏悔,甚至让她来关我禁闭,以报复回来。这个过程持续了几年的时间。那个时候,女儿说她不记得了,我仍然坚持反复地忏悔。而今天中午,女儿说她记得,全部都记得,包括所有的细节。我在那一瞬间,想要流泪:如果那些糟糕的事情能够浮现在意识层面,那么,它们的糟糕影响或许是在变弱的。……
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