王静

“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌……”新中国成立70周年的庆贺之声依旧绕梁，十四亿国人的爱国热情仍然汹涌澎湃。记得小的时候不太能理解为什么每到国庆节父母就守在电视旁，像孩子等待动画片播放那样等着阅兵仪式的开始，也不明白为什么他们会在观看阅兵仪式时激动到流泪。

时至今日，新中国成立70周年的阅兵仪式在小朋友的眼里也有着同样的迷茫和不解。因为认知的局限，孩子的格局还没有打开，还不懂什么是爱国情怀和民族自豪感。对于形象思维占主导的学龄前儿童来说，去领悟这种感情更加的困难。但是，这并不妨碍我们对于孩子爱国情怀和民族自豪感的培养。因为养育本就是一个循序渐进、耐心栽培的过程。本期绘本故事《敲打石头的人》，正适合我们迈出这种情怀养育的第一步，用伟人的力量打开孩子格局的大门。

伟大的平凡

“敲打石头的人”是谁呢？是好奇心驱使下敲打石头的稚童吗？是无聊中随手敲打石头的等待者吗？亦或是某种敲打石头仪式中的执行者？故事的开头便揭晓了标题之谜，以一个孩童的视角向我们娓娓道来：敲打石头的人指的是伟大的地质学家——李四光。

作为中国地质学的创立者，李四光的每一项贡献都有着里程碑式的意义，却低调地称自己为“敲打石头的人”，在他的心里自己或许只是一个平凡的地质工作者，始终做着自己应该做的事情。