尹传治 韦耀阳

【摘 要】治理视域下我国高校教职工工会出现队伍老化、结构不合理、制度不完善、思想陈旧的问题，导致异化的深层原因在于高校教职工工会人员年龄组成、相关人员观念陈旧和组织制度不健全等。教学职工工会的治理途径包括：构建多元化的治理模式和主体多元化;构建教职工工会的共同体、目标的统一;构建多党互动机制和民主协商;提高教学工会的权威和团队的专业化;真正做好教师的实际工作、法律法规的完善和制度的制度化。

【Abstract】In the view of governance， the problems of aging labor unions， unreasonable structure， imperfect system and outmoded ideology have emerged in China's universities. The deep reasons of dissimilation in the age composition of the staff members of the labor union， the outdated ideas of the relevant staff and the imperfect organizational system. The management way of teaching worker labor union includes： building pluralistic management mode and main body pluralistic;constructing the community of the labor union and the unity of the goal; building a multi-party interaction mechanism and democratic consultation; improving the authority of the teaching union and the specialization of the team; doing a good job in the actual work of teachers， the improvement of laws and regulations and the institutionalization of the system.

【关键词】治理理论;异化;回归;教职工工会

【Keywords】governance theory; dissimilation; regression; labor union of faculty and workers

【中圖分类号】G472                                        【文献标志码】A                                              【文章编号】1673-1069（2019）12-0062-03

1 高校教职工工会现实性问题分析

2018年10月22日至10月26日，第十七届全国工会代表大会成功召开。10月29日，习近平总书记把我们党对工运事业和工会工作的规律性认识提升到了新高度，是指导新时代工运事业和工会工作的纲领性文献[1]。高校工会是中国教科文卫体工会的一个基层工会，是以知识分子为主要服务对象的产业工会，它具有工会组织的共同特征[2]。高校教职工工会的定位在于提高教职工幸福生活满意度，并在学校和教职员之间提供良好的桥梁，因此，要把工作重点放在维护教职工权益、提高教职工幸福感上来，从教师的实际情况出发，服务于基层，立足根本。教职工工会在其实际工作的过程中，应该做到精简机构、以人为本和开拓创新，有效解决教职工在实际生活中遇到的困难，真正做到代表教职工做实事。……