李成武

（贵州省黔南州惠水县第四中学，贵州 黔南 550600）

前言：

语文是初中教学中最基础的学科，也是最重要的学科之一，进入到初中阶段的语文学习相比于小学阶段有了很大的难度，在初中语文教材中有大篇幅的国学知识比重，国学经典教育现如今已经成为了初中语文的重点内容，学好国学经典对学生语文素质和文化素养的提升有很大帮助。国学经典是每一个中华民族人民多应该诵读和学习的，国学经典凝结了古人的智慧和家国情怀，通过国学经典的学习，学生会领悟很多道理，这对学生的终身发展都有极大的促进作用，因此在初中语文教学中，教师要有策略的通过国学经典学习活动的开展，培养学生良好的学习习惯和综合素质。

一、借助国学经典增强师生互动，培养学生良好学习习惯

课堂互动是提高课堂教学效率的有效措施，通过课堂互动，可以将学生的注意力充分的集中的课堂中来，有效的课堂互动能够培养学生的学习兴趣，反之，如果在课堂教学中缺乏课堂互动，课堂上将出现死气沉沉的局面，只有教师一人作讲解的课堂教学很单一，较难吸引学生兴趣，久而久之，还会使学生出现厌学的感觉。因此教师要注重课堂增强课堂上的师生互动，借助国学经典学习活动提高课堂互动的有效性，从而在互动学习中培养学生的良好学习习惯[1]。例如在初中语文《观沧海》一课学习中，教师首先要让学生通读全文，学习国学经典首先要做的就是熟读，有些文章还需要学生进行背诵，在熟读的过程中，学生会逐渐形成自己对文章内容和主旨的认知，为后续的学习奠定基础。……