张立春

（内蒙古鄂尔多斯市东胜区罕台镇润泽小学，内蒙古 鄂尔多斯 017000）

中国在最新的教育改革文件中指出，深化教育改革，让学生们的学习能力得到提升。科学这门学科建立在自然的基础上，通过开展科学实验的方式现在的教育模式，让学生们真正的学会用自主探究的方式解决问题，不再像传统教育那样一味地去寻求老师的帮助。本论文提出了如何在科学课程中运用自主探究的学习方法，通过本论文叙述希望更多的学生取得优异的成绩。

一、科学学科的教学内容

现代社会对教育这一块要求逐渐升高，对很多大学生掌握的技能有严格的要求，针对这一现象，教育部十分看重学生们的学习能力，为了让学生们更好的适应当前社会的竞争，从而从教材入手，改革教材。科学这一门学科的教材已经历经了几次改革，现在的科学课本内容侧重于实践操作，理论只是课本当中的一部分，相信通过用现在的新科学课本，能够培养更多的人才。

科学课程包含理论跟实践两部分，理论过程曾经是传统教学的重点，随着现代教育的改革，在新版的科学学科课本中最重视的是探究过程，在这一块中，将探究过程又分为了五部分，分别是观察，提出问题，做计划，实验，最后是总结。在科学的课堂中，老师一般通过讲述理论的方式传授知识，但是学生们无法参与其中，这就需要在课堂当中提供学生们参与的途径，最终同学们在考试中得到满意的分数。

二、自主探究学习方法的重要性

（一）传统教育的缺点

在传统教学过程中，一般都是老师在讲台上向同学们讲知识，学生们在课堂上除了做笔记就是听课，这种呆板的学习模式使很多学生产生对学习的兴趣，甚至使他们厌恶学习，这样的教学方式随着时代的发展已经逐步被淘汰，最终不适用于当前的社会教育。现代人们已经不缺吃穿，因此人们更加注重精神上的需求，如果老师一直在讲台上讲述知识而没有和同学们互动，很多老师不了解同学，而同学也会不了解老师，甚至会怕老师，在他们遇到问题的时候，不会向老师寻求帮助，这是传统教育的弊端，也是传统教育无法带来改变的。

（二）自主探究学习方法的优点

科学这门学科是与自然息息相关的，将同学带着走进自然，告诉他们自然的神奇之处，会激发他们学习的积极性。以前的课堂是老师在讲，自主探究学习是让学生去问为什么，然后学生通过实验，最终得到答案，自己回答自己提出的问题，老师在这个过程中，充当辅助者的角色，这种自主探索的方式在一定程度上能够激发学生们对学习的积极性。

三、在科学学科中运用自主探究的学习方法

（一）对老师的要求

科学这门学科要开展自主探究的教学方法，就需要老师有更专业的知识，这样才能够回答学生们千奇百怪的问题，并且老师还需要在课堂上准备每节课开展自主探究的教学进度安排，有可能会因为学生们的问题态度导致这节课的教学任务没有完成，这就需要老师更好的掌握课堂进度。并且科学学科开展自主探究就离不开实验器材，老师需要准备好每节课需要的科学器材，还要检查器材是否安全，保证课堂上学生们的安全。学生在做实验的过程中，会做各种尝试，老师也需要时刻关注每位学生的动态，可见老师在课堂上需要更加细心、有敏锐的观察能力以及解决问题的能力。

（二）课堂安排

在科学这门课堂上，老师在安排课程安排的时候，可以利用幻灯片、视频、实验器材以及音乐等不同形式的教学资源开展自主探究课程。在课堂开始的时候，播放视频，老师提出问题，然后开展实验，最终得到问题的答案，老师通过多元的教学形式，为同学们实验的过程做好准备工作。在某种程度上来说，老师是课堂的组织者，是学生们的指引着，在学生们需要的时候及时的伸出援助之手。在科学学科的课堂上，老师与学生们的互动更多，聊的话题就更广泛，老师与同学之间的师生感情就会上升，很多同学还会有感情上的问题，由于师生关系融洽，学生还会找到老师咨询问题，相信在一定程度上，一定能够帮助到学生解决生活上的烦恼以及学习中遇到的困难，起到真正帮助学生的目的。

（三）课下安排

在科学课堂上，科学老师组织学生们自己研究科学问题、自己解决科学问题，在课下的时候，老师就可以把同学们带到大自然中进行延伸活动，根据实际情况、挖掘教材中的知识点，开展有探究性的课题，例如去观察蜜蜂、摘桑叶等活动，相信在大自然老师的教育下，同学一定会对科学这门课程产生更浓厚的兴趣。

四、结束语

本论文首先讲述科学学科的教学内容，之后讲述自主探究的重要性，最后讲述了在科学中运用自主探究的学习方法。在科学中运用自主探究的学习方法离不开老师的帮助，相信同学们在科学这门学科中能够运用自主探究的学习方法，相信在未来的学习生涯中，会一直保持对知识的热爱，从而学习新知识会更加轻松，取得优异的成绩。