熊红梅

（湖南省安化县清塘铺镇完小，湖南 安化 413500）

写话教学是指针对低年级学生所进行的有关口头语言和书面语言训练的教学，主要由听、说、读、写这四个内容构成，学生通过写话教学，可以很好的提高自身口头表达能力与书面表达能力，为后续的学习打下坚实的学习基础。而绘本，也被称为图画书，是指将绘画作品与文字知识结合，使教学更具趣味性，吸引学生的注意力，不仅能够帮助学生了解故事，学习知识，更可以帮助学生全面构建精神世界，提高学生的综合素质。因此小学教师在写话教学中要巧用绘本，激发低年级学生的写话兴趣，更好的教育孩子。

一、当前低年级学生在写话教学中存在的问题

小学生年纪较小，活泼好动，很容易受到外界的干扰与影响，而低年级小学生在学习过程中很难长时间集中注意力，上课过程中很容易出现走神、小动作不断等负面行为，这些都给小学教师的教育手段提出了更为严格的要求与标准。然而当前部分小学教师没有根据低年级学生的学习情况调整教学方案，在教学过程中仍受传统教育思想影响，采取填鸭式教育模式，以自我为教学中心，这也就违背了学生的教学主体地位，既不利于学生的学习，也影响了学生的身心发展。小学教师在开展写话教学时，教学手段单一老旧，教学内容也是千篇一律，这让写话知识变得枯燥无聊了，根本不能激发低年级小学生的学习兴趣，还会让学生对学习产生恐惧心理。……