夏小红

（贵州省天柱县石洞镇中心幼儿园，贵州 天柱 556600）

“教育游戏”指的就是让幼儿通过玩游戏的方式获取知识的过程。在玩游戏的同时，可以锻炼孩子的动手能力、理解能力、分析能力、表达能力等，长此以往，可帮助幼儿形成良好的学习和生活习惯，从而更好的适应学习生活。幼儿教育游戏需要教师、幼儿、游戏用具参与其中，区别于传统的单方面的游戏形式，采用交互界面的方式进行游戏，在进行游戏的过程中，可以让幼儿心情愉悦，提高学习兴趣进而激发幼儿潜在的潜能。英国教育家斯宾塞曾说“孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易”，因此，幼儿教师在授课过程中要有效运用教学游戏。

一、“教育游戏”的优势

（一）趣味性十足

既为游戏，便需具有极强趣味性。教育游戏虽然应用教学过程中，归根到底也是游戏的另一种形式，因此也极具趣味性。也正是因为教育游戏的趣味性十足，会足以吸引专注力、耐心度都不高的幼儿的注意力，让幼儿主动将心思聚焦在游戏过程中，从而潜移默化的在游戏的过程中获取知识。一方面，教育游戏的设定符合幼儿的心理和生理特点，能够贴近幼儿的生活实际，把握住幼儿的心理动态；另一方面，教育游戏区别于传统知识传授形式的枯燥和乏味，能够有效活跃课堂氛围，提高教学趣味性，尤其是针对幼儿园阶段的孩子，教育游戏能够迅速吸引幼儿的注意力，让幼儿积极主动的参与到知识的探索过程中。……