小学数学教学中如何培养学生的课前预习习惯
2019-01-13张永浩
魅力中国 2019年41期
张永浩
(新疆克州阿合奇县华能·托河小学,新疆 阿合奇 843500)
新课改要求在进行数学教学的时候,一定要重视培养学生的实践能力、数学能力以及探究能力等能力。所以,在新课改背景下,数学教师进行数学教学的时候一定要完善学生的数学学习方法。让学生在课前对数学知识进行预习,使学生对将要学习的数学知识进行初步的了解,进行课前预习可以有效地培养学生的自主思考能力和探究能力。经过数学知识的预习可以提升学生数学听讲的效果,让学生可以清楚的了解数学知识的重点内容,有效地提升学生数学学习的效率。
一、小学数学课前预习的重要性
(一)可以让学生对数学产生学习兴趣
在小学阶段数学教学中,许多学生都不喜欢数学知识,而且对数学教师教授的数学知识有很多的疑惑,渐渐地学生对数学的问题逐渐变多,导致学生对于一些数学知识无法更清楚的了解。为了可以解决学生无法理解数学知识和数学教师教学快的问题,数学教师就要培养学生课前预习的习惯。经过数学课前预习,可以让学生提前来了解数学教师将要教学的知识,提升数学教学的效率,使数学知识可以针对性的教学。经过这样的方式,可以让学生逐渐养成课前预习的好习惯,提升学生对学习数学知识的信心,让学生可以更好的去学习数学知识。
(二)有助于活跃数学教学氛围,让学生主动参与到学习中
让学生在数学教学开始之前预习将要学习的数学知识,可以有效地提升学生的信心,让学生主动的进行数学学习。……
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