吴春连

（贵州省天柱县石洞镇中心幼儿园，贵州 天柱 556600）

将手影加入到幼儿的学习活动中可以提高他们的身体协调性和动手操作性，还可以培养他们良好的思维能力，但是我国目前对于手影游戏的应用还停留在表面，并没有研究出更有价值的应用方法，所以关于这一领域，我国目前是落后其他国家的。对于此，本文将针对手影游戏的应用进行深入研究，分析现实中手影游戏在幼儿园中应该如何建设应用。

一、手影游戏概述

（一）幼儿园手影游戏教学概念

手影在我国已经有着悠久的历史，它的操作原理是通过手遮挡光源，然后不断变化手型来表现出各种图案，这种图案都类似于现实生活中的实际物体。手影可能看似很简单，但实际操作起来是需要大脑与手指协调应用，并且还要进行高度模仿，让观众通过影子就知道表演的是什么，还有一些人才会利用手影来表演手影戏。将手影通过游戏的方式加入到幼儿园教学中，就变成一种富有教育意义的游戏活动了，幼儿通过大脑对事物的认识来创造出手影，提高了他们的想象力和创造力。

（二）幼儿园手影游戏的优点

在对幼儿进行手影游戏教学时，需要先对他们讲解关于手影的知识及操作技巧，同时还需要幼儿对身边的事物有一定的欣赏能力和分析能力。具体手影游戏的优点有如下几点：

1.与传统的黑板教学相比，手影游戏更多的是让幼儿在动手游戏的过程中就学习到了知识和技巧，带给他们快乐的活动，并且让幼儿感兴趣，情不自禁的加入进来。……