陈健

（营口职业技术学院，辽宁 营口 115000）

随着我国教育体制的不断改革与创新，课堂教学模式已经发生了很大的改变，培养具有创新能力的新时代接班人，已经成为人才培养的目标和方向，而体育作为强身健体的一门课程，在教学的过程中培养学生们的创造性思维，提升他们的创新精神和实践能力，为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。

一、建立民主和谐的师生关系

要想在体育教学中培养学生的创造性思维，就必须为学生创造一个轻松、和谐的氛围。因为传统的体育教学都是教师在发号施令，学生们都只能在等待命令，等待执行，这样的师生关系是不民主的，而且教学的气氛也非常的压抑，即使大多数学生都比较喜欢体育运动，在这样的氛围里，也会处于被动状态，获取不了运动的快乐，这种精神状态一直处于压抑与郁闷环境的学习过程，肯定收不到良好的学习效果，更会影响学生们创造性思维的发挥。

而新型的体育教学模式必须建立在一种平等、自由、轻松、和谐的教学情景当中，师生之间的关系并不是那路独断专横的，这样才能够让学生对老师产生一种依赖感，让整个教学气氛处于一种自由发挥的状态之下，并且在教师的亲和力之下，还能够激发起学生们的求知欲望，大家会从教师期待和鼓励的眼神中获得信心，从而更加努力的去表现、去创新，这样的环境才是学生们创造性思维培养和提升的沃土。

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