郄晨微

（吉林大学珠海学院美术与设计学院，广东 珠海 519041）

服装材料学课程是服装设计专业的一门基础必修课，是学生学习后续课程的理论基础，同时也是进入企业成为一名服装设计师必须具备的基本素质。服装材料学的课程内容繁多，不仅仅涉及到纤维、纱线、织物的分类以及结构性能，同时还包括服装面料的基础设计、再造设计以及面辅料的应用设计，是一个从基础理论到创新实践的过程。本文以面料再造设计模块为例，以任务导向型的教学模式为出发点，从课前准备、课堂讲解、课后拓展、提炼总结四个维度探究服装设计中材料二次再造的创新应用。

一、课前准备

针对面料再造设计模块的课前准备，对学生的基本要求是要对之前所讲的材料知识点有系统的认知以及识别能力，如果不具备服装材料的基础理论知识就无法完成老师布置的作业调研以及问题研究，课前准备也就无从说起。在面料再造设计课程开始之前，教师抛出问题布置作业，学生要在课下搜集资料，整理成PPT 或者汇报文案，对于学生搜集以及整理的相关内容教师不设有任何界限，只要是学生认为相关的、有兴趣的、陌生的、有疑问的都可以整理成课前准备的资料，这是一个学生自主学习的过程，教师需要做的是引导学生以服装设计师的身份以及思路去思考问题，解决问题，完成自我定位。其次教师还需根据班级学生具体情况设置内容，如果课程安排在学期前几周，学生对专业的理解不是很深入的情况下，教师可以先引入内容，比如展示往届优秀作业以及成功设计师的优秀案例，让学生有一个思路去解决问题，而不是盲目无头绪的乱搜集资料。……