张洪亮

（南阳理工学院，河南 南阳 473000）

高校音乐教育课程的设置目的，主要通过音乐教学提高学生的音乐素养，以及音乐鉴赏能力，同时还符合我国的、智、体、美、劳、全面发展的教育理念。那么，随着近年来的不断发展，音乐教学中方式又加入了新元素，例如影视音乐。具体来说影视音乐的故事性更高一些，不仅可以带来听觉冲击，同时还能带来一定的视觉体验，因此，在这种融合下的音乐和单一的音乐来比，则更加具全面性。通过这种方式，提升学生的理解，同时还可以帮助学生迅速的掌握音乐知识，和自身的音乐素养。因此本文主要对影视音乐在高校音乐教育的作用做出具体的分析。

一、影视音乐在高校音乐教育中的作用

（一）有效提高学生的音乐学习兴趣

兴趣是提高学习能力的有效途径。因此，对于高校音乐教学也是如此，只有提高学生的学习兴趣，才能保证学生认真、踏实的学习，进而排除一切困难取得良好成绩。但根据目前高校音乐教育现状来看，这一点并不能有效完成，其主要在于学生的积极性较低。那么如何使学生充满对音乐学科的积极性呢？这是一个值得思考的问题。因此这就需要从根源上改变这种现状，例如从教学课堂中的实际教学中去发现问题所在，如在高校音乐课程的实际教学中，音乐教学内容具有一定难度、课堂教学气氛较低，导致学生在学习过程中很难去体会音乐的魅力和动力。因此，教学老师就需要在教学过程中优化教学模式，加入一些影视资源，利用经典的影视案例和符合学生心理的音乐影视资源，调动学生的积极性。……