马晓华

（河北省邢台市临城县实验小学，河北 邢台 054300）

沟通是解决实际问题的有效方式，对班级的建设具有重要的推动力，而沟通艺术的提升更有利于促进班级管理质量的提升。因此，小学班主任在开展班级管理工作时，还应重视沟通艺术的表达，并在沟通过程中坚持公平公正原则，给予学生充分的尊重，并强化与学生内心的沟通。同时，教师还应提高自身与学生主动沟通的意识，宽容对待学生的错误，以促进学生心理的健康发展。

一、小学班主任管理中沟通艺术的重要意义

（一）顺应教育改革的目标要求

顺应教育改革的目标，在教育学生方面应培养学生的综合能力。综合能力不仅包括学生的学习能力，还包括小学阶段成长过程中的待人处事，对周围的感知等。教师运用良好的沟通手段，能更深入了解学生的内心世界，对于学生面对的困难或者新奇的想法能第一时间发现，帮助学生排解疑惑，鼓励学生多主动思考。通过良好的沟通，实现学生身心的全面健康发展。

（二）有利于针对学生的差异性进行更好的教学

处于任何阶段的学生在学习能力、心理素质、性格诸多方面都存在着差异性，小学阶段的学生也是同样。小学班主任要理解学生的差异性，以尊重学生个体差异为前提，有针对性地对学生开展有效沟通。班主任掌握良好的沟通艺术，站在公平、平等的角度对待每一位学生，通过沟通不断拉近师生距离。了解每个学生的具体情况，能够实现班级的有效管理。……