耿昌威

（新疆焉耆县第一小学，新疆 焉耆 841100）

自然拼读法在很多说英语的国家中，从幼儿园和小学阶段就开始应用于阅读教学之中，并且取得了非常大的成效。经过长期的实践和研究，自然拼读方法已经成为教育部门和很多学校认可的教学阅读教学方式之一，并且大力推广使用。阅读教学方式能够为孩子独立的阅读奠定非常坚实的基础，养成良好的阅读习惯。目前，我国在英语阅读教学中还处于比较初级的阶段，可以借鉴国外成功的经验模式，改变我国的小学英语教学现状，对现有的教学方式和方法进行提升。

一、我国小学英语自然拼读教育模式的实际应用情况

（一）对教育模式的认识不足

由于小学英语学习都是比较基础的内容，没有受到应有的重视，教师在讲课之前也没有对教材进行深入研究，教学方法比较单一。虽然，现在的教材已经有一些关于自然拼读方法的内容，但是，教师还是运用比较传统的模式，让学生通过熟读单词然后强制记忆，虽然学生记忆的比较快，但是忘记得也快，很多都没有了解关于字母以及字母组合的发音规则，学生了解的比较浅显，同时，因为没有加强对这一领域的相关认识的记忆，自然拼读方法没有发挥应有的作用。

（二）专业素质不足

由于小学阶段学习的都是比较基础的英语知识，很多学校在教师的选择上并没有关注教师的专业能力，教师本身也没有自我提升和提高专业素养的意识，所以，教师在教学的时候在教学方法和单词发音上就存在问题，甚至在单词阅读上还存在着乡音浓重的现象，对于英语的文化背景知识了解甚少，不能给学生传递出更多的知识内容。……