1 阳宇 1 旺扎 1 强巴 2 片多

（1 西藏日喀则市教育局，西藏日喀则 857000；2 西藏江孜县第一小学，西藏 江孜 857000）

习近平总书记在十九大报告中指出，教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。中国教育事业确实上了一个大台阶，发生了全方位的变化，实现了系统性的提升，取得了历史性的成就。日喀则市县域义务教育均衡发展中18 县区生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数等资源配置达到了相关要求，县级人民政府的入学机会、保障机制、教师队伍以及质量与管理等也达到了相关指标，县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估得分在85 分以上、小学和初中的差异系数分别小于或等于0.65和0.55，目前，通过了自治区评估验收、2019年拟全部通过国家的评估认定。现将我市推进县域义务教育均衡发展的做法总结如下，以便为县域义务教育优质均衡发展提供参考。

一、加强组织领导，深化责任落实

日喀则市委、市政府不断强化各级政府和相关职能部门的责任，加强统筹规划，严格落实各级各部门责任，扎实推进义务教育均衡发展工作。市政府在制定“十三五”规划中，将推进义务教育均衡发展纳入全市经济社会发展规划，及时调整充实了领导小组。为确保18 县区推进义务教育均衡发展工作扎实有效开展，市政府召开推进义务教育均衡发展领导小组成员单位专题会议3 次，研究解决实现问题；……