□福建省宁化第六中学 唐健萍

计算机与网络的生活化，标志着互联网时代的到来，全球通过互联网成为一个信息共享共同体。这也给时代的发展提供了新的思路，使原本一支粉笔加黑板的传统课堂成为历史的温馨记忆，互联网+教育使得微课的概念得以成型。微课教学，作为一种辅助教师进行课堂教学的崭新教学理念，运用多种形式的新媒体技术手段，通过“有声有色”的课件幻灯片和图像、视频教学资源等，正在迅速改变现有的课堂教学形式，使教学重点得以具体化，学生学习质量得以真正提升。将微课模式应用于教育教学，对学生来说，既可以通过生动活泼的视听效果激发学习兴趣，又能学以致用的提高学生作品的生成能力；对教师而言，可以起到优化教学内容、提高课堂教学质量等作用。

下面结合中学信息技术课程的重要性和面临的困境，微课的优势及其在信息技术课堂中的实践谈谈自己的看法。

一、中学信息技术课程的重要性和教学中面临的困境

作为一门供初学者学习、体验信息技术，掌握入门级别的计算机软件操作技术的计算机基础性课程，中学信息技术课程既能够顾及到计算机信息技术的各个基础方面的有关内容，又具有系统性和整体性。信息技术在现代社会中日益普及，学好信息技术才能把握未来。邓小平同志当年曾经英明地指出：信息技术要从娃娃抓起。今天，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面，如智能手机已经成为我们现代人须臾不可分离的工具。……