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小学语文阅读教学之我见

2019-01-13李晓丽

魅力中国 2019年28期
关键词:思路课外阅读习惯

李晓丽

(河北省保定市顺平县蒲上乡伍郎小学,河北 保定 072250)

阅读是获得知识的主要途径,小学生阅读能力的培养非常重要,它将为一生知识的获取打下良好的基础。

一、理清思路,铺好阅读基石

揣摩文章的表达顺序;了解故事梗概;理清阅读思路;掌握主要内容。这些阅读的要领,一是在阅读中要理清文脉,懂得作者写作的目的和动机。为了表达这一思想、观点、情感,作者选用了什么材料,怎样用材料组织表达其意图。又要从文章表达的层次、逻辑、思路等方面体会真意,领悟情感。如讲授《夜莺之歌》时,先让学生快速阅读课文,从“时间、地点、事件”来概括课文的中心内容,培养学生在阅读中掌握概括文章主要内容的方法。寻找品读描写“小夜莺”为敌人引路的词句,培养学生抓住动作描写,体会小英雄的机智勇敢、沉着冷静。让学生体会“诱敌、引路、歼敌、再诱”的文章思路,从不同角度教给了学生学习语文的良法,使其理解作者所要表达的情感。二是懂得不同问题有不同解决方法。如讲解说明性文章时,一定要抓住要点,分类叙述。要点之间的组织、类别之间的安排、文章思路的审理等等,必须引领学生领悟。学习叙事性作品,要有事情的经过,事情排列的顺序,遵循的逻辑,思路如何。必须引导学生步步分析,彻底解决。才能理清头绪而不迷失方向,才能真正理解作者表达了什么,是怎样表达的。

二、创设良好的阅读氛围,激发阅读兴趣

学生的求知欲特别旺盛,但是自制力较差,很容易受到环境的影响,所以环境很重要。……

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