微课应用模式下高中英语学生自主学习能力培养
2019-01-12石芳
魅力中国 2019年21期
石芳
(荥阳市实验高中,河南 荥阳 450100)
在教学当中,学生自主学习的能力是非常关键的,这与学生的学习兴趣、学习效率息息相关,培养学生拥有自主学习的能力,是每一位教师需要努力的方向。如今虽然时代发展迅速,但教育教学发展还是不够全面,尤其在高中英语的方面,还有很多不足的地方,需要教师积极改进教学方式,掌握微课等新媒体的教学运用,帮助学生培养自主学习的能力。
一、传统教学模式下英语教学的现状
我作为一名荥阳市的高中英语教师,就以荥阳市为例,介绍以下传统教学模式下的英语教学现状。第一,荥阳市作为一个县级市,城乡结合严重,导致学生成分复杂,有的来自于山区农村,有的则就在市区,这些学生的英语基础相差甚远,教师在教学过程中难以全面照顾;第二,学生对于英语的学习兴趣普遍不高,都认为英语课程繁琐,需要记忆和背诵的内容太多,所以对英语呈方案的态度,这就导致学习英语的环境氛围较差,几个人影响一群人,最后大多数人都对英语产生了抵触心理,让教师难以调动学生学习的积极性。
二、培养学生自主学习能力的意义
自主学习的过程,其实就是学生主动进行认知的过程,通过自己的观察和思考,对相应的内容产生一定的了解,同时转化为自己的知识或者能力。这是一个自主内化知识、养成能力和素质的过程,能够对学生所有的学习产生积极的影响,更是促进学生终生学习的重要能力。……
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