○寇俊杰

作为师生情同学谊，小学生太小，初中年年分班，又忙于学习，相处自然有限，对于我们没上过大学的中师生来说，三年师范生活，十几个老师，五十三个同学，正值十七八岁的青春年华，同在一个班学习生活了三个春秋，那情谊自然是一生也不会淡漠的。

也许是中师生没有升学压力，也许是考上中师的曾经都是初中的优秀生，也许是老师看我们年纪大懂事了，总之，中师的老师个个都是那么温和，给人春雨一样润物细无声的感觉。教音乐的罗金明老师身材虽不高，但能歌善舞，星期天义务为离家远不回家的学生辅导弹琴，而且作为班主任，更是善解人意，给我们以大姐般的关怀。教文选和写作的百双欣老师也属于“浓缩型”的，但真的是“精品”，讲起诗词歌赋来口若悬河，不但知识渊博而且还很幽默。教历史的郭明轩老师也是“人精”，个子也不高，上课很少拿书，有时就是拿也是做做样子，几乎从不翻动，因为书上哪一页写的什么他从来没有说错过，而且讲得比书上写的还精彩。有一段时间他代地理课，也一样把教材讲得滚瓜烂熟，让人不得不佩服他的记忆力。教化学的老师特别爱干净，不管做不做实验，每次上课都是像医生一样穿着白大褂，还说着让我们感到别扭的“普通话”，虽说校园里挂着“普通话是教师的职业语言”大标语，教室的门上油漆写着“请讲普通话”，可对于我们土生土长的农村娃来说，很难改变自己的语言习惯，所以背后我们常取笑他的不合适宜，称他为“摩尔”老师……师范的老师们各有各的长处，以他们的魅力影响着我们，让我们后来在自己的教学生涯中，注重树立自己的人格力量，以和风细雨去感化学生，而不是急风暴雨式地冲刷。恩师们，虽然毕业以后，我们就很少谋面，但时光阡陌上，你们一直未曾走远。

同学之间的团结友爱自然好得也没法说。遇到集体活动，同学们人人想办法，都能为班集体着想，不管是纪律卫生评比，还是合唱、体操比赛，或者是办联欢晚会等，每一次都是拼了全力，尽管有时名次不太好，但大家总结经验，争取下次扭转乾坤。男同学饭量大，饭票、菜票常常接续不上，女同学就发扬“救饥扶饿”的精神，无私给予支援。当然，遇到力气活儿，男生就大显神通，毫不吝惜自己的力气。周日返校后，教室里必定是“饕餮大餐”，同学们会纷纷拿出自己从家里带来的美食，不分男女，大块朵颐。同学情总是在潜移默化中进行。虽然中师生没有了升学压力，虽然我们正值青春年少，但我们大多都来自农村，县城的学校还很传统，所以校园里很少见到有男女出双入对的情景，男女单独交往的机会也有限，差不多都是在座位周围的小圈子进行，可是后来的结局却有些出人意料，有好几对，在学校时不显山不露水，但毕业后却处了对象，成了恩爱夫妻，让旁人几多艳煞，几多悔恨。

烟花易冷，韶华易逝，三年时光转眼就成了过去。毕业后，除了个别人转了行，我们其中的大部分都奔赴县城各个乡镇，在农村中小学成了一线教师。一晃二十多年过去了，我们的孩子都到了或超过了那时我们上中师的年龄，我们的黑发也不同程度地变白了，虽然同学之间联系得少了，但回想起来，总是要感谢人生中有中师的三年时光。每当夜深人静，每每想起中师生活的点点滴滴，心里总有一种涩涩的感觉，以至于听到那些《同桌的你》《笑脸》《光阴的故事》《后来》等歌曲，常常会陷入沉思，我想这些歌之所以会传唱流行，并且经久不衰，大概是因为这些歌唱出了很多人的心声吧？

这几年，随着手机上我们班微信群的建立，很多以前没有联系的同学又熟悉起来，并且也举行了几次同学聚会，不管是大型的还是小范围的，那些经典老歌，特别是《光阴的故事》成了我们必唱的歌曲，其中的歌词总让我们感慨万千：“流水它带走光阴的故事改变了两个人，就在那多愁善感而初次流泪的青春，遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声，再次的见面我们又历经了多少的路程……”