乐亭县乐亭镇吉祥寺中心小学 周红梅

乐亭大鼓相传于1850年前后由温荣创立于河北乐亭县，与评戏、唐山皮影并称“冀东艺术三枝花”。是国家级非物质文化遗产。乐亭镇吉祥寺中心小学自2017年启动乐亭大鼓进校园计划，如今乐亭大鼓艺术在我校已生根发芽并开出了璀璨的德育之花。

一、认识乐亭大鼓，热爱家乡文化

在没有将乐亭大鼓引进校园之前，孩子们对乐亭大鼓知之甚少。我们聘请的乐亭大鼓艺术家刘书宇每周两次来学校上课，并创编了乐亭大鼓教材。通过学习，孩子们懂得了乐亭大鼓的起源、发展，乐亭大鼓的创始人及各流派的代表人物。我校还绘制了乐亭大鼓文化墙，文化墙展示了乐亭大鼓的起源与发展等故事。当县文化馆组织的传统文化进我校演出时，孩子们参与了演出并与老艺人互动演唱乐亭大鼓。演出结束，孩子们纷纷上台向老艺人请教，有的还学习了皮影的操纵、演唱，评剧的台步等等，他们已经爱上了家乡的传统文化。

二、学唱乐亭大鼓，真情暖夕阳

利用校本课程时间我校学生认真学习乐亭大鼓的演唱。从拿板、击鼓、站立的姿势开始，一招一式，一丝不苟。如今孩子们全都会演唱传统小段《塞牙》《盲人摸象》。我们还自己创编了《放飞理想》，让全校学生学唱，在县艺术节演出中获得了一等奖，而且参加了县春晚演出。重阳节孩子们去光荣院，把《塞牙》《放飞理想》这两个曲目献给老人们。老人拉着孩子们的手，闪着泪光：“孩子们，下次还来看我们啊！再学新唱段给我们听啊！”

三、传承乐亭大鼓，促进家校联合

学习乐亭大鼓的过程中，学校常给学生留的家庭作业就是给父母讲乐亭大鼓的知识，教父母唱乐亭大鼓。家长们也积极主动支持学校工作。孩子们参加春晚演出时是在寒假期间，不少家长都种植着蔬菜大棚，年底了特别忙。但只要老师在微信群里通知学生到校参加活动，家长们会立刻放下手中的活儿，送孩子来校。三年级孟祥佑的父亲还作了一首打油诗：“大鼓本是乐亭魂，韩靳两派仔细分。娃娃要做传承人，勤学苦练功夫深。”孟祥佑的父亲说他的女儿、儿子都在我校上学，他受孩子影响对乐亭大鼓也越来越喜欢。

四、唱响乐亭大鼓，做文明好少年

通过学习乐亭大鼓，在传统剧目的影响下，同学之间更加懂得关爱，也更加懂得学习知识的重要性。孩子们经常参加演出，外在的气质愈显大气，待人接物落落大方。当电视台记者来校采访时，孩子们的发言更是语出惊人：“我们已深深喜欢上这一传统文化！”“会唱乐亭大鼓我感到自豪！”孩子们每次校外演出，都严格遵守纪律，从不乱跑乱闹，垃圾随手装进自带的袋儿里，来回坐公交车有尊有让，赢得了称赞。在孩子们细微的变化中我们更加感受到了乐亭大鼓的魅力！

如今在当地，对非物质文化遗产乐亭大鼓的发扬和传承，我校已小有名气。在学习和表演中学生也发生了巨大的变化，他们变得更优秀、更阳光、更自信。