王芙蓉

(山西传媒学院图书馆，山西晋中 030619)

1 引言

阅读是人类的一种认知过程，是人类文明和知识传播的重要途径。1995年联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”，以此来倡导阅读在人类文化继承与传播过程中的重要作用。我国中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会的举措并提出“全民阅读”战略方针[1]。

图书馆作为高校文献信息传播中心，其重要职责是传播并保存人类文明，让读者有效地获取所需知识，同时提供信息素养、文化素养和道德素养教育。随着信息技术的快速发展以及网络资源结构与内容的日益丰富，高校学生阅读呈现出“浅阅读”“网络阅读”“功利阅读”现象。高校图书馆应制定适合本校实际情况的阅读推广策略，从而提高读者阅读兴趣，培养读者阅读技巧，推送读者阅读内容，鼓励读者“深阅读”和“深思考”[2]。

本文通过对山西传媒学院图书馆阅读推广工作进行分析总结，探讨高校图书馆“以人为本阅读推广”的发展策略，提高阅读推广工作的可持续性与创新性。

2 山西传媒学院图书馆阅读推广实践

山西传媒学院图书馆(以下称“我馆”)致力于“厚德博识，励学躬行”的办馆理念，努力推进“全民阅读，书香校园”“读者至上，精细服务”的服务宗旨，我馆通过举办各种主题讲座、展览、艺术沙龙并打造创客空间等一系列实践活动，让“全民阅读”走进校园，培养读者的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提升师生的信息素养与人文素养。……