任莉

教育是与时俱进的，随着现代化进程的不断深入，教育水平可以说是逐步提升，就以往的呆板应试教育而言已经无法满足现代化的教学需求。将现代化的教学技术以及现代化的逻辑思维融入教学当中是现代化进程的必然结果。教师通过观察学生平时学习生活当中的点点滴滴了解到学生的实际学习需求，并且根据不同学生的不同状况，制定适应于不同学生学习的教学章程，通过不断的引导性教学，引导学生树立自主性的学习思维，促使学生在学习过程当中独立思考语文的内涵性文化，毕竟现代化的教育培养的是学生全方面能力的共同提升。

中华文化博大精深，丰富学生的语文素养不但可以提升学生的表达能力，还可以丰富学生的精神世界以及内在的情感思维，因此对于语文相关知识学习的重要性自然毋庸置疑，教师需要提升学生对于语文内涵性文化的认知度，促使学生真正地了解语文，毕竟只有真正地了解一样东西，才能够确定自己真正想要的是什么。任何一门学科都有其学习的必要性，以及学习的特殊性，教师需要将现阶段学生的特性与语文学习的特性相结合，从学生的视角出发，引导学生参与到语文的学习当中。在对于学生的进行文化培养的过程当中，教师需要构建相互尊重的关系网，只有相互尊重才能够促使学生更好地参与到语文的教学当中。

一、兴趣培养教学拓展

对于学生的培养绝对不是单纯的理论性知识的灌输，教师需要根据学生的实际学习需求制定相应的计划，逐步对于学生进行深入性的引导教学。……