蔡福善

摘要：办好一所学校，少不了后勤管理。后勤工作人员，包括勤杂工，都是教书育人的幕后英雄。没有他们的辛勤劳动，学校一切工作都无法正常运转。因此，校长在学校管理中应该把后勤管理放在重要的位置上;全校师生也都要关心学校的后勤工作，尊重后勤工作人员的劳动。学校后勤管理工作是学校管理的重要组成部分，做好后勤管理工作是办好学校的重要保证。要做好后勤管理工作就必须对其有明确的认识和深刻地理解。下面就结合学校工作的实际谈谈学校后勤管理工作的理解。

关键词：学校后勤管理

学校后勤管理包括人员、校舍校园、设备和经费的管理。人员管理主要指对后勤人员的组织和管理;校舍校园管理是指校舍的维修，教室、实验室、活动室的配置和装备，校园的建设等;设备管理主要是指仪器设备、图书资料的配置和管理;经费管理是指学校财务制度的建设、经费的支配等。许多学校把仪器设备和图书归于教学管理，但仪器设备、图书的添置、维修等往往也离不开后勤部门。很多时候，学校都把主管后勤的工作部门叫做总务处。所谓总务处，顾名思义，学校之总管也。其实，学校的教育教学工作与后勤工作是密不可分的。除了校长要全面负责外，各部门都需要互相配合，互相支持，学校工作才能高效地运转。

一、学校后勤管理工作的意义

1.做好学校后勤工作，是办好学校的物质保证

建设一所学校要有必要的物质条件，作为学校后勤管理部门不仅从经济上、物质上保证教育教学活动的顺利進行，而且它还可以为师生创造良好的环境，使其专心致志地从事学习和工作。如果没有学校后勤管理的配合与合作，学校教育教学工作就失去了物质保障。

2.做好学校后勤工作，有利于促进学生的全面发展

优美的校园环境本身就是一种教育资源，它有助于陶冶学生的情操，培养学生的责任感和集体美感。学校的教育教学设施的管理良好，也有助于学生形成向往学习、扩大知识面的浓厚兴趣，从而发展学生的智能。各种设备配备科学并符合标准，都有助于学生生理和心理的健康发展。如宽敞明亮的校舍、整洁卫生的食堂伙食、规范高效的安全卫生制度等。同时学校后勤工作人员的工作态度和行为，对学生也起着潜移默化的教育作用。所以做好学校后勤管理工作，使其真正发挥管理育人、服务育人、环境育人的作用，对促进学生的全面发展有着十分重要的意义。

3.做好学校后勤工作，有利于调动教师的积极性

积极改善教师的工作条件和生活条件，解除他们的后顾之忧，这是调动教师积极性的重要举措。做好对教师的后勤服务工作，使他们能集中精力和时间搞好教育教学工作，这不仅是教师工作的需要，同时也是教师情感和自我实现的需要。

4.做好学校后勤工作，有利于提高教育资源的效益

学校后勤管理不仅是为办好学校提供必要的物质条件，更重要的是认真研究和整和有限的财物环境等要素，使其发挥增值效应，从而更好地办好学校的工作目标服务，这才是学校后勤管理工作的根本目的。

学校后勤管理工作作为学校管理工作的重要组成部分，是否就可以这样理解：它是利用学校的人、财、物、时间、空间等管理对象要素，为学校的正常教育教学活动的顺利开展，为师生的工作学习生活等提供物质保障，从而达成学校目标的社会实践过程。

二、学校后勤管理工作的思路

1.树立服务意识

服务育人是后勤管理部门有别于其他部门的显著标志。后勤工作人员要将“服务”两字贯穿于工作之中，努力做到主动服务、超前服务、微笑服务、规范服务，从而实现优质服务的工作目标。

2.树立奉献意识

后勤工作人员从事的服务工作是繁杂的、琐小的，有时甚至是别人所不易察觉的一些幕后工作，这就要求后勤工作人员要克服功利主义、私利主义，全心全意地为学校的发展，为师生的工作、学习、生活提供服务，不计得失，不图小利，廉洁奉公。

3.树立勤快意识

作为后勤工作人员必须进一步转变工作作风，平时要努力，争取多走走、多看看、多问问、多想想，及时了解师生需要后勤服务和帮助的事项，及早发现问题，及时予以考虑、解决，要对工作加强思考与计划。互相间要加强团结合作、相互配合，要努力克服“等、靠、拖”等消极思想。

4.树立务实意识

作为后勤工作人员必须时刻把“想师生所想，做师生所需”作为工作的目标和动力，扎扎实实地做好各项后勤服务工作，要努力克服华而不实、敷衍了事等工作态度。每月或更短时间召开一次工作例会，全面总结和反思工作中存在的问题，对师生提出的要求要尽量满足，尽量办好，对因客观原因无法完成或无法及早完成的工作也应向师生做好解释说明工作。

总之，学校后勤管理工作是学校工作中的重要工作之一，其工作落实到位与否，直接影响学校教育教学质量的高低、社会效益的好坏。因此，我们从事学校后勤管理工作的一分子，在具体工作实践中，一定要勤于钻研，达到更好地为教育教学提供优质服务的宗旨。

学校后勤工作繁杂细微，反映在学校的每个角落，我们走进一所学校都能在细节中发现学校后勤工作的优劣。就拿学生的自行车存放来说，有的学校秩序井然，有些学校则杂乱无章，这就反映了学校的后勤管理水平，它也会反映到学生的行为习惯上。所以，后勤管理科学与否不仅关系到学校能否高效地运转，而且直接关系到学生的成长。因此，校长要十分重视学校的后勤管理工作。