顾甜

摘要：现今，随着现代化进程的加快，人们的思想观念也发生了巨大的变化，尤其是恋爱观、婚姻观日趋开放，我国的离婚率也在逐年上升，随之受害的便是越来越多的单亲儿童。因此，针对单亲家庭幼儿的教育问题也成为了当下幼儿园关注的重点问题，而作为幼儿教师我们应该如何开展对单亲幼儿这一特殊敏感群体的教育工作，我结合教育理论以及自身工作经验做出如下探讨研究，旨在帮助单亲幼儿健康成长。

关键词：单亲幼儿;  幼儿教育;  解决对策;  健康成长

随着时代的不断发展前进，离异家庭日益增多，单亲幼儿越来越多。无可否认，单亲家庭子女的教育，毕竟不同于一般的家庭，它是一种在特殊环境中进行的。因此，我们首先要认识到单亲幼儿生活环境的特殊性、心理改变的特殊性、行為举措的特殊性，然后有针对性地采取措施，关怀引领他们健康成长。

一、单亲幼儿生活环境的特殊性

1.幼儿在生活中极度缺乏安全感

单亲家庭的幼儿即便是在幼儿园中感受到了来自其他幼儿和老师的关心与帮助，但是依旧不能抵消父母离异所带给自己的极度缺乏安全感。稳固的家庭关系被破坏，甚至有些父母当着幼儿的面大打出手，互相指责，甚至把幼儿当成出气筒，这样的家庭关系让幼儿感觉到悲观以及无助。在这种情况下，一旦幼儿认定父母的离异与自己有关，性格也将更为孤僻，更加不愿意与其他人交流。幼儿在家庭当中所感受到的没有安全感也会延伸到幼儿园的生活当中，幼儿失落、无助，他们认为所有的友谊最后都要分开，不愿意与其他幼儿建立稳固的友谊关系。

2.单亲幼儿在幼儿园学习生活中难以融入班集体。

单亲家庭的幼儿受情绪的影响很大，在幼儿园的学习生活中单亲家庭的孩子因为自卑以及其他原因不愿意接触伙伴，同时幼儿的行为也可能因为相对于平常孩子行为怪异而难以被其他孩子接受，因此这些幼儿在幼儿园的学习生活中难以融入班集体。

二、单亲幼儿心理改变的特殊性

1.单亲家庭的现状使得幼儿孤独和恐惧心理增强。

因为夫妻离异造成的单亲家庭中的幼儿不但会因为家庭环境的影响以及家庭教育的缺失而对社会产生缺乏信任的态度，而且因为父母离异造成的难以估量的伤害使幼儿对周围环境保持着一种冷漠的态度。在单亲家庭中，因为父母一方离开了家庭，幼儿难免感觉到孤独和恐惧。另一方面，幼儿觉得最亲近的人都离开了自己，难免会产生惧怕失去的情感，害怕失去导致不愿意在幼儿园中与小伙伴建立新的感情。

2.单亲幼儿在生活中会产生较严重的自卑心理。

单亲家庭幼儿由于与父母一方生活，家庭情况与正常家庭有所不同，这些常常导致幼儿出现自卑的情况， 在心里常常会觉得自己没有一个完整的家庭，容易感觉其他人都在歧视自己，产生自卑心理，而童年的自卑情结常常会对幼儿产生极大的影响。著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒曾就自卑给过这样的定义：自卑，又可以称作自卑情结，指以一个人认为自己的能力或自己的环境和天赋不如别人的自卑观念为核心的潜意识欲望、情感所组成的一种复杂心理。这种心理问题会导致一个人在与他人交往中缺乏自信，自己处理事情则缺少主见、犹豫不决，与人合作则常常受人影响、随声附和。

三、单亲幼儿行为举措的特殊性

1.单亲家庭幼儿在幼儿园学习过程中表现得攻击性更强。

单亲家庭幼儿在幼儿园的学习生活中常会因为其他幼儿与自己的摩擦表现得攻击性更强。实际上，在攻击性的背后，掩藏的是幼儿脆弱的心，幼儿害怕失去，害怕受伤害。造成这一现象的主要原因是，单亲家庭的父母在离婚大战中大多具有一定的攻击性，父母在用自己的行动告诉幼儿要想争取自身的权益，就要攻击。幼儿在用眼睛看、在用耳朵听、在用心感悟，他们会错误地认为攻击性是获得生活中某种利益的一种有效的方式，因此在幼儿园的学习生活中不管对错，他们愿意用攻击这种表现形式去追求自己想要的东西。

2.单亲家庭的孩子常常表现得害怕见生人。

他们不愿意和其他幼儿谈及自己的家庭，不愿意和其他伙伴良好地沟通，这些幼儿常常会因为一些小事而发脾气。单亲家庭的现状使得幼儿更容易养成不良的习惯，还有些单亲家长将离异产生的怨恨心理归罪到孩子身上，造成孩子长期生活在恐惧、惊吓的情绪当中，让幼儿在幼儿园的生活中也充满了恐惧和惊吓。幼儿在父母的离婚之战中形成了特有的焦虑，对人与人之间的稳固关系缺乏应有的信任。因此，害怕见生人只是家庭离异对幼儿行为造成的一种普遍伤害。

四、针对单亲幼儿教育问题的对策

1.增加调查，了解情况

幼儿入园时，幼儿园都会有家庭的基本资料统计，教师需要对幼儿的家庭进行了解、摸底。只有掌握了幼儿的家庭情况，才会针对不同的幼儿采取不同的教育方式和沟通方式。在日常的教学中，教师也要定期家访，了解幼儿的生活近况，这样才能更加全面地认识幼儿，对他们的教育做出合理安排。

2.引导幼儿，融入集体。

家长和教师要特别注意引导他们参加集体性的社会活动，以培养其积极情绪和优良性格。培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等，孩子的世界与成人的截然不同，倘不深入了解，可能会好心办坏事， 大大阻碍孩子的发展。 特别是特殊家庭的孩子更应引起我们的关注，我们要了解他们喜爱什么讨厌什么。培养他们健全的个性，使他们朝气蓬勃地融入集体中来，乐观地面对并克服困难。

3.关爱幼儿，正确教育

幼儿时期是一个人情感、力量都较为脆弱的时期，此时的幼儿需要更多的关心和爱护。随着生活水平的提高，家庭对于幼儿的宠爱也越来越多，尤其是独生子女，常常享受两代甚至三代家长的宠爱，而单亲家庭的幼儿却因为父母一方的缺失，常常感到孤单。因此，对于单亲幼儿，教师一方面要像家人一样，关心幼儿的成长，给他们更多的关爱;同时也要履行好自己的职责，做到正确教育，即培养他们的独立意识，帮助他们树立自信心，对幼儿的不良情绪进行心理疏导。

作为幼儿教师，对于单亲幼儿数量的增加，我们无能为力;但是对于单亲幼儿的健康成长，我们有义务去保驾护航。我们要深入了解单亲幼儿心理、行为特殊性以及他们在成长道路上需求的特殊性，采取有针对性的措施，争取做到为单亲幼儿的成长除掉一块绊脚石;添上一块垫脚石，让他们也能像正常孩子一样欢乐成长。

参考文献：

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