张雍廷

摘要：合唱教学为音乐教学中的一个重要环节，不论是在大学，还是在中学，甚至是小学，都是很重要的一门课程。基于笔者上学期在南充一中实习了为期两个半月的合唱课，自身总结了一些看法，在当代的素质教育的环境下，中学音乐教育中的合唱教学应该怎样更好的实施呢？合唱教学的预期到底该如何实现？合唱教学是中小学音乐课堂上教学的重要内容之一，它的重要目的在于让学生可以获得集体演唱的经验，感受以及体验多声部音乐的丰富表现力。本文就笔者自身对于合唱教学基本的一些认识，上课用过的教学方法，在实习期间得到的教学预期等方面进行简单的分析，从而总结出更加适合当代中学音乐教育的合唱教学经验。

关键词：中学 合唱 音乐教育 方法

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）17-0093-02

一、对于中学合唱教学的基本认识

在中学里，笔者观察到同学们对合唱并不是十分了解，问他们什么是合唱，他们只知道就是一起唱歌，这就说明了中学教师现在并没有对学生们讲述合唱的历史由来和对合唱做阐述。笔者上第一节课的时候向同学们提出过一个问题，合唱的发源是什么？很多班的同学并不了解，于是向大家一一说明合唱的来源与发展。合唱作为一个很好的音乐工具（只要有嘴巴有嗓音，不受其他条件的制约，笔者一直认为人声是上帝送给我们的礼物）。可以更加轻易的培养同学们对音乐还有艺术的学习热情，提升学生的乐感，表达还有审美能力，能够提升同学们的自信心。……