董琪

摘要：在高校，素质教育模式存在着许多弊端，审美教育以多种功能来改善素质教育的不足，作为对大学生进行综合素质教育的审美教育，是培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才的需要。迎合新时代人才培养的需求，提高审美教育的水平，为提高素质教育的质量提出相应的解决方案。

关键词：审美教育 素质教育 解决方案

中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）17-0136-03

素质教育是为了提高受教者综合素质的一种教育模式，包含了思想道德素质、科学文化知识培养、身体健康和心理健康教育。如今社会文明建设需要审美教育，高校的大学生素质教育的提高尤为重要，审美教育占据主要作用。审美教育具有三大主要功能，即培养心理能力、修养思想道德、丰富科学文化，为了最终素质教育改善的目标达成。德国古典美学的代表人物席勒说过：每个民族审美教育的高度发展和极大普遍性与政治的自由和公民的道德、美的习俗与善的习俗、行为的率真与优雅都是携手并进的。

一、审美教育的功能

审美是艺术教育学中不可或缺的功能之一，审美能力的提高和培养是艺术教育的直接性结果。艺术教育在审美经验发展的基础上还可以使受教者把感性的冲动、欲望、情绪纳入审美的形式之中，接受理性的规范、引导、净化、从而得到控制、调节、把它进一步移向审美的境界，使得受教者完成自觉的审美境界的塑造[1]。从理论上讲，培养审美的能力有三个主要功能。……