张敏

摘要：为了提高素质教育，小孩子课余时间学习艺术类专业越来越普遍，与之伴随而来的考级这一社会音乐教育水平考试被引进了国内，考级使得学生拥有了一个锻炼的机会，对于学生的心里素质以及演唱、演奏的能力都有积极的作用。但考级在发展过程中也出现了很多问题，为了考级而考级的现象也愈加严重，这一现象值得我们深思。通过对考级的弊端、家长的观念以及音乐考级机构进行梳理，旨在明确家长以及学生正确看待考级，让考级更加规范，同时也使得孩子能够持之以恒地学习。

关键词：音乐考级 现象 意义

中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）16-0162-02

随着社会经济的发展，人们的物质条件得到满足，于是开始追求精神方面的满足。小孩子除了在学校学习文化知识以外，课外兴趣的培养也不可或缺，为了提高孩子的竞争力，家长不遗余力地培养自己的小孩，而音乐教育，则成为了课外学习的首选。学习一门乐器或者是学习唱歌，能够培养孩子的综合素质、音乐素养、陶冶情操，同时，学习乐器对于孩子们注意力的集中有显著提高。考级的推广，对于音乐教学的规范化以及孩子们学习兴趣的提高有着非常积极的作用，但是当考级成为热门话题之后，考级的红本本成为评判学生技巧的标准，成为了家长炫耀的资本，考级似乎也变味了。社会调查显示，2017年全国音乐考级报名人数高达135万人，这惊人的数字，不得不让人对考级这一现象进行深深的思考。……