俞哲华

摘要：随着我国教育对人文素质的关注，舞蹈教育作为非主流的教育文化，面临着越来越多的挑战。而通过礼仪在舞蹈教学中的应用，使学生在形体、谈吐、思维和人文素质方面得到较大发展，所以作为教育工作者，为了培养复合型人才，深入探讨礼仪在舞蹈教育中的意义和舞蹈礼仪在教育中的具体应用办法，这是当代教育发展下所必须实现的。

关键词：舞蹈教学 社交礼仪 艺术情操

中图分类号：J70-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）16-0112-02

为了使学生在学校得到全面的发展，各类教育课程的开设都在逐渐向教育改革靠拢。舞蹈课程的加入，使得热爱舞蹈的孩子从小就有机会接触正规的舞蹈教育，舞蹈礼仪使得舞蹈不再是只作为兴趣才可以学习的。本文对舞蹈礼仪在教学中的意义、其所帶的文化内涵等方面进行了简要的分析。

一、国内外研究现状对比

（一）国内现状

我国舞蹈教育偏兴趣化，在许多学校，对于舞蹈教学都没有形成一个系统化的教学模式，而少部分的学校，在舞蹈教学上偏向于理论化、概念化，对舞蹈教学课程的延展性小，单一的课程没有与实际教学结合在一起，导致学生创新实践能力不足，影响学生往后的学习发展与自我提高，而这碍于大教育范围，实践条件的限制、学校对于舞蹈教学的不重视。由此以往，舞蹈教学，就很难在我国得到实际发展。在近几年，中国教育的不断改革，各大院校对于舞蹈教育也不断重视起来，众多舞蹈课程的开设、对舞蹈教育的研究等，这些问题的发展较快，从而出现的问题也越来越多，例如老师对于舞蹈教学的目的不够明确，专业素养不够高。……