摘要：改革开放以来，中国的教育取得了巨大进步，国家财政在教育方面的支出也逐年上涨，让更多的人有了学习的途径和机会，为中国教育的长久发展起到了极大的推动作用。基于此，本文以山东某高职院校为具体的例子，从义务教育、高中教育和高等教育三个方面入手，分析改革开放40年来我国教育发展的变化，借此总结我国教育成效。

关键词：改革开放；教育；变化＼

1 义务教育阶段的优质资源大范围覆盖

改革开放之后我国，大力发展教育小学的入学率有了显著的提升，在后续的发展中，国家开始提升教育的质量，力图均衡教育资源，让受教育人群进一步扩大，同时也提升教育的品质。所以，在全国的范围内扩建学校，同时补充教师，让義务教育的发展进一步加快。

在发展的过程中，我国义务教育的配套设施更加完善，同时也有更为优质的师资力量走进相对较为薄弱的学校。特别是网络普及后，互联网可以将优质课程直接传输到偏远地区，这就让义务教育更加平衡，优质资源的覆盖范围逐步扩大。

2 高中教育的普及率显著提升

我国高中教育在改革开放之后进入了高速发展的阶段，不论是入学率还是教育的内容与品质，都已经逐步的系统化，更好的适应了社会发展的需求。2017年我国高中教育的毛入学率已经超过了80%，相比1978年的33%有了极大的提升。从这些可以看出，我国高中教育的普及率有了极大的提升。高中阶段教育可以分为中等职业教育和普通高中教育，两者的培养重点略有不同。……