肖紫仪

摘要：我国高校舞蹈教育在近40年中成长迅猛，但高速发展的同时也引发了一系列“后遗症”。基于我国“供给侧结构性改革”的具体背景、时代原因及重点措施，以“供给侧结构性改革”的视角检视我国高校舞蹈教育领域现状，发现我国高校舞蹈教育面临着内部产能有效供给不足及外部输出无效供给过剩的问题。我国高校舞蹈教育可遵循从“三去一降一补”中得到的关联性启示进行以下变革：开展高校舞蹈教师在岗培训、优化高校舞蹈课程设置、适当承担学生舞蹈用具费。

关键词：供给侧结构性改革 舞蹈教育变革 内部产能 外部输出 无效供给

中图分类号：J70-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）14-0131-03

习近平总书记于2015年11月10日在中央财经领导小组第十一次会议上首次提出“供给侧结构性改革”，自此引发了我国在新常态、新环境下的一系列经济改革。我国改变了以往以“三驾马车”为发展核心的“需求侧”经济模式，转向提高要素生产率、实行优化，实施“三去一降一补”重要措施，以达到“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念[1]。而在我国经济文化一体化的宏观背景下，习近平总书记于2014年2月24日在中央政治局第十三次集体学习中，提出要“增强文化自信和价值观自信”。舞蹈作为“高级文化”中的艺术门类的重要组成部分，应当顺应时代潮流，在我国“供给侧结构性改革”的大环境下，进行与时俱进的变革。自20世纪80年代舞蹈教育作为素质教育的一部分进入高校……