黄虹

摘要：创新能力是社会发展需要的主要动力，它能够为社会发展注入新的活力，展现出社会发展的生命力。在高校的音乐表演专业教学中，培养学生的创新能力，就能够促使学生发挥各种有效资源，吸收社会平台资源，将音乐的艺术形象完美地诠释出来。

关键词：音乐表演专业 学生 创新能力

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）14-0098-02

随着科学技术说和教育事业的发展以及知识的快速更新，音乐表演专业的结构组织也发生着快速的变化。而音乐又作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴藏着丰富的文化和历史内涵，它以独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。音乐表演专业的教师就背负着传承历史文化的艰巨任务，需要在实际的教学中全面培养学生的创新能力，提高学生的审美素养。

一、音乐表演专业培养学生创新能力的重要性

创新思维是人类思维的高级形态，是将主体建立在一定的理论知识和实践经验的基础之上，能够突破传统思维习惯和逻辑规则，通过多个角度去思考问题，从而产生一种新颖的、独特的、有社会价值的思维方式。创新思维是一种以发散思维为核心、凝聚思维为支持，发散思维与凝聚思维有机结合的操作方式。著名文学家雨果曾经说过，开启人类智慧的三把金钥匙分别是字母、数字和音符，因此作为开启人类智慧金钥匙之一的音符与创造思维是密不可分的。……