王晔

摘要：对20世纪50年代中国作曲家留苏期间的音乐创作及创作思维进行述评，以期对作曲家及其音乐创作有更加深刻的认识与理解。

关键词：20世纪 50年代 留苏作曲家 音乐创作

中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）14-0015-02

一、作品中富于特色的艺术创造和娴熟的写作技术，是中国近当代专业音乐创作中艺术性、技术性和民族性完美结合的典范

（一）作曲家在苏联学习时期的音乐创作具有发展与提高的历史意义

俯瞰我国发韧于1919年“五四”新文化运动的专业音乐创作发展历程，不难发现，我国专业音乐创作形成与发展的最基本特征之一，就是向西方音乐学习与借鉴，那么出国留学则成为学习西方音乐技术的最主要、最直接的途径之一。从时间来看，六位作曲家相继奔赴苏联学习的时间，都是中苏关系空前繁盛的时期，良好的中苏关系和文化交流环境，为作曲家在苏联全力以赴的学习提供了关键、必要的前提条件。1952年《中苏两国政府关于中华人民共和国在苏联高等学校学习之协定》的签订，为新中国留学工作的全面展开提供保障。坚实的物质基础，解决了后顾之忧，成为作曲家们可以在苏联全力以赴学习的重要前提与基础。毋容置疑，20世纪50年代，由中央政府直接参与支持的有组织、有计划的留学工作，使我国对西方音乐创作技法的学习，比建国前的历次留学都更为直接具体与深入。

（二）留苏习作在技术的精度方面与新中国建立之前的音乐创作相比有很大提高