曾凡 张文君 曾若蕾 刘丽波 方小明

【摘要】当前，人们对于口腔健康问题日益关注，引起口腔修复行业的快速发展，现阶段，行业急需要培养一批专业的口腔修复人才，而开展有效的口腔修复教学就显得尤为重要。现阶段，信息化在教育领域应用十分广泛，微信作为信息化发展的一种产物，随着其功能的不断完善，除了可以实现人们日常的交际外，还可以成为信息传播和开展教育的阵地。微信朋友圈、公众号、群建设等对于口腔修复实习教育工作的有效开展提供了有效基础。本文分析了微信教学的优势，分析微信教学在口腔修复实习中的主要应用途径，并探究微信教学在口腔修复实习中有效运用的策略。

【关键词】微信教学 口腔修复 实习

【基金项目】2016年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目，序号1131。

【中图分类号】R78 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）47-0245-01

口腔修复作为医学领域的一大分支，其教学的实践性较强，常常需要进行实习锻炼一段时间后，相关人员才能正式上岗。但是口腔修复教学本身又具有一定的复杂性和专业性，要求学生在课堂中进行实操训练，针对口腔修复的实习人员，仅仅依靠真实场地的实践教学是不够的，还需要对其进行理论知识框架的构建，对其进行系统化的教学活动的开展。针对口腔修复实习人员存在分散性特点的情况，开展微信教学切实可行。

1.微信教学在口腔修复实习中的优势

1.1弥补实习中理论学习……