杨灵芝 孙薇 李富 龚勋

【摘要】高职院校以应用型人才的培养为目标，近年来，在教育改革的推动之下，高职教育的教育内涵更加广泛和深入，在不断提升学生职业能力的同时，加入了更多素质教育的尝试，以此来保证全面人才培养目标的实现。本文以绵阳市的高职院校为研究对象，以人才培养中创新能力提升为目标，以心理健康教育为具体路径，从目前高职院校心理健康教育中创新人才培养的现状入手，深入探讨了以创新人才培养为目标的大学生心理健康教育的目标、意义和路径，希望能够给全市高职院校以参考和借鉴。

【关键词】创新人才培养 高职院校 心理健康教育 路径

【基金项目】本文系基于创新人才培养目标的大学生心理健康教育路径研究——以绵阳市高职院校为例阶段性成果，项目编号为：185。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）46-0170-02

近年来，我国社会发展理念更加成熟、更加现代化，由此也带来了教育理念的改革，在新课改的推动之下，素质教育和全面人才培养成为我国各级院校教学中的总体目标。在我国高职院校当中，职业教育的内涵在不断外延，已经在原有的学生职业能力提升的目标之下，扩充出了更多有益于学生未来发展的内容，其中创新型人才的培养就是重要的一环，也是高职院校教育改革中的突出表现。本文以高职院校中的心理健康教育课程为例，探讨了创新型人才培养在高职院校心理健康教育中的有效渗透，希望以此促进高职院校的人才培养战略转型。……