周佳佳

摘 要 随着教育教学的发展和我们不断深入地学习，我们更深刻地体会到了环境对幼儿发展的重要性。幼儿园要为儿童创造良好的物质环境与心理环境，让儿童感受快乐，在快乐中获得知识、经验和技能，成为健康、活泼具有良好行为习惯的幼儿。

关键词 环境；幼儿发展

中图分类号：D912.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）11-0050-01

一、增强幼儿在环境创设中的参与性

在以往的环境创设过程中，为了环境的美观，更多的是老师们动手操作，老师们创设出的环境缺少了幼儿的加入，虽然好看，往往只是摆设，幼儿和环境融入不进去，缺少了些许灵动的气息。现在，我们更多地放手让孩子们操作。经过对幼儿的感兴趣的东西的观察，在这次对吊饰进行创设的过程中，我们选择了幼儿最喜欢玩的太空泥加上一些废旧的饮料瓶进行自由装饰。他们有的选择了条纹图案就行装饰，有的選择小动物图案进行装饰，有的用图形进行装饰等等，在这次装饰活动中，不仅发展了幼儿的想象力、创造力以及动手能力，还让幼儿懂得了废物利用的道理。而且通过自己动手把活动室的屋顶装饰得美美的让每个幼儿都特别有成就感，使幼儿体现了装饰过程的快乐。

二、让幼儿作品充分融入环境

每名幼儿都特别珍惜自己的作品，当完成了一项作品后，都当作珍宝一样收藏着。对此，我们在活动室外面给幼儿提供了作品展示区，有集体展示区，还有幼儿独立展示区。……