孙露

对喜欢阅读的人来说，读书是一种享受。万千书卷无形中影响着你的思想和心态。徜徉于书海，则心无块垒;见识广阔，则言语有味，气质高雅，此书卷气也。

就读高校&专业：沈阳药科大学/药学

造梦者

独立思考派

鬼马精灵

高中学习生活中，我算是理科生中的“另类”。在“数理化定天下”主流观念的影响下，我作为“非标准”理科生，每次成绩公布后，都凭借语文成绩冲向年级前列。

人生本就没有标准答案，不是吗？无论是班级里的优秀学生，还是各省的高考状元，分析他们的各科成绩便会发现，“强科很强，弱科不弱”才是取胜之道。充分发挥自己的优势，补充短板，才能从高考大军中脱颖而出。

熬夜学习真的是高中生“标配”吗

读高中前，我便对“高中要熬夜学习”这种说法有所耳闻。我也曾是“熬夜大军”中的一员，老师、家长甚至我自己都认为我已经很努力了，可成绩却不见提升，甚至开始有明显的下滑趋势。

那个阶段，我不停问自己：“这样的成绩难道就是我的极限吗？学习难道不应该是一件快乐的事情吗？熬夜学习真的是高中生的‘标配吗？如果我不熬夜，减少学习时间是否会导致成绩下滑并让我崩溃？”

我相信陷入僵局的一定不止我一个。越是在意就越害怕失去，我害怕一眼看到自己能力的上限;害怕改变后会让自己陷入更加失败的困境;害怕有一天我会不甘于平凡却又认为平凡可贵……我终于做出了至今都倍感自豪的决定，大胆跳出“学习怪圈”，拒绝无效率地投入时间。

每天早上六点起床，晚上十一点半睡觉，中午睡半小时，保证每天八小时睡眠时间。告别熬夜学习后，睡眠充足的我再也不会在课上打瞌睡，白天精力充沛。我能在上课时紧跟老师思路，积极动脑思考;下课时写一些学科作业;晚上无须熬到凌晨也能按时完成当日任务。学会合理安排时间后，高效的学习方式使我突破了学习瓶颈，成绩大幅提升，仅一个月的时间就从年级四十多名跃升至二十名，后来还取得了年级第四名的成绩。

尽管大多数人认为熬夜学习是高中生的“标配”，但我相信精力充沛的高效率学习才是高中生的“高配”。保证头脑的清醒和意志的坚定，才能集中注意力，达成高效率学习。

别感动自己了

能够到达金字塔顶尖的动物有两种：雄鹰和蜗牛。雄鹰占少数，大多数都是蜗牛，我们没有资格懒惰，更没有资格在尚未到达终点之前自己感动自己。

有句话是这么说的：“比你聪明的人比你还要努力！”一定不要过早产生心理满足感，如果你是个不擅长利用时间的人，可以尝试去观察身边的时间管理“达人”，学习他们的做法。高中阶段，课间总有人在背单词或背古诗，刷牙时也有人在看书，类似利用碎片化时间学习的例子还有很多，只要你虚心学习，总能从身边努力的人身上学到很多。

回顾往昔，令我铭记的并不是那些安逸闲散的日子，而是我拼尽全力，想做好每一件事的时光。

其实学习掌握在你的手里

每一门学科都有其独特的魅力，正如培根所说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才;读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理学使人庄重;逻辑修辞学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”

语文集博大精深的中华文化于一身，汉语更是世界上最美的语言之一。事实上，令你抗拒的并不是学科本身，而是你过于功利的心态，把学习视为一种任务，甚至是负担。任何一本有趣的书，任何一件有趣的事，只要加上“考试范围”四个字，都会让人倍感压力。换一种心态，积极主动地探索比被动完成的效果会好很多。

逆风而行，“解锁”新领域

谈及某一科目的学习方法，“你要培养兴趣”是一句老生常谈的话。

我们如何培养兴趣呢？首先要主动接触、靠近某种事物。但现实往往是，越是擅长的东西越感兴趣，越是不擅长的东西越想远离，心态靠价值支撑。如果你有一技之长，便会在成就感的推动下变得越来越优秀。但当你受过几次低分打击后，会很容易形成某种抗拒心理。

语文是一门靠积累而非突击的学科，如果对语文没有兴趣，很难坚持漫长的学习周期。或许可以尝试将成绩和排名抛之脑后，单纯地享受主动学习的快乐，单纯地跟随老师享受文字之美，慢慢培养自己的语感，聚沙成塔，集腋成裘，先近之而后爱之。当我们跟着自己的兴趣学知识的时候，学习便成了一件乐事。

有趣的灵魂

语文不像其他学科，换一套试题后成绩排名或许会有较大波动，语文的分数往往趋于稳定，因为它是注重底蕴和素养的学科。底蕴和素养从何而来？我想，应该是从读书、思考与写作中积累而来。

將阅读、思考与写作三者结合，语文学习的效率会大幅提升。阅读时要“写读书笔记”，把书中最有价值的内容记下来，把自己在阅读中的新思考、新想法记下来;生活中要“写日记”，记下对生活的感悟;阅读、生活处处伴随文章的写作，以具体规范的形式表达思想，逐渐形成自己的思想体系，形成自己的文章风格。坚持这样的练习，从短期看，能提高语文的听、说、读、写能力;从长期看，能自成一家，成就一番事业。

《论语》中曾经提到“学而不思则罔，思而不学则殆”。一篇文章如果失去了中心思想，就会言而无味，犹如人丢掉了灵魂成为“行尸走肉”。

有一个有趣的现象：一篇作文里，同样是大量引用名人案例，有的作文会被评价为“丰富”，有的作文则被评价为“杂乱”“堆砌”。原因何在？我认为这是作者对作文中引用内容理解程度的差异造成的。同样的内容，有的人将自己的思考提炼并写出来，有的人只是把材料一股脑列出来。孰优孰劣，不言而喻。

勤读经典，善于思考，随时记录下自己的所感所得，长此以往你会在经典名著的引导下，获得“精神洗礼”，逐渐形成自己的思想观和价值观。只有当你抱着学习的心态去品味、去研究、去思考甚至去质疑书本时，才算得上有意义。

岁月神“偷”

文章写得好，与其说是天赋，不如说是熟能生巧。人类能在模仿的基础上学习提升。起初，“临摹”以记别人的“结构”为主，犹如偷学了几招“花拳绣腿”，临摹“结构”学的是招式， “偷”的是初级功法;在这之后，是临摹“构思”和“角度”，此时学的是配方，“偷”的是中级功法;最后临摹“思维方式”，学的是精髓，“偷”的是高级功法。

在模仿中要有创新，对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟和剖析生活即可。思考可以带动你对生活的构思与表达，不妨把自己对生活的观察和思考整理后写下来，看、想、写，不断重复，盘旋上升，久而久之，生活与思想兼得。

高中是一个让人怀揣梦想的阶段，也是一个帮助人实现梦想的阶段，在这里，你用努力去践行儿时的承诺，梦想不是挂在嘴边的空气，而是脚踏实地走出来的明天。

前路虽漫漫坎坷，但当你用信念始终向前，那些你所坚持的东西，终将美好。

《青春之一》

席慕蓉

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含着泪我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书