文题解析

如何写好此次作文呢？大家不妨从以下方面突破：

一、准确审题，控制方向。“姿态”一词有两层含义：一是姿势、体态;二是态度。因此，写作时，不能只展示人物“攀爬”的姿态，更应发掘“攀爬”的姿态之内涵，即透过外在的举止表现人物的品格、情趣、志向、精神等。在行文中，如果由“攀爬的姿态”拓展到个人的成长、家庭的希望、社会的进步、民族的未来，其立意就会更加高远独到，胜人一筹。然而文章应重点再现“身体的苦旅”或是“心灵的跋涉”，让“攀爬的姿态”绽放最美的光彩。如此行文，其文才能做到立意深刻，重点突出。

二、精心选材，打造细节。“攀爬的姿态”是努力的姿态，是最美的形象。就字面意义而言，可写他人为自己攀爬采摘花朵或是果实的付出之姿;可写自己攀岩探险的心灵之悟。就引申意义而言，凡是自我或他人为了梦想而克难奋进的故事均可以作为写作素材。无论是表现自己还是刻画他人，最好挑选最能引起读者共鸣的一次行动、一组镜头，或是一个场景，在以小见大之中，写活人物神韵。在行文中，一定要紧扣“姿态”精雕细刻，无论是身体的攀爬，还是心灵的攀爬，我们要抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心理等方面进行细致描绘，传神展现人物的外在之“姿”，内在之“态”。

三、妙用技法，精巧布局。写此文，在构思上一定要讲究技巧，使得文章曲折生动，意蕴深刻，抢人眼球。我们可采用倒叙开篇，增强文章的吸引力，并且可在文中反复呈现“攀爬的姿态”，让人物的高大形象定格在读者心中。也可采用顺叙写法，层层铺垫，有力表现人物精神品质。还可采用对比手法，把他人与自我的“攀爬的姿态”进行鲜明对比，有力凸显文章中心。亦可采用抑扬之法，先写对其“攀爬的姿态”的鄙夷，再写对其“攀爬的姿态”的称赞，在先抑后扬中抒写出赞美之情。还可运用双线并行式进行写作，明写他人的奋进之姿，暗写自我变化之态，在双线并行之中，展现心灵的成长，抒写成长的感悟。还可以运用横式结构，选取几个典型人物的“攀爬姿态”，从不同角度进行描绘，以板块式或小标题式来进行写作，鲜明凸显其奋进前行的正能量对于自我的巨大作用与深远影响。还可以蜗牛自喻，采用童话的体裁来创新表达。行文中，宜用特写镜头之技法，工笔细描，放大其积极进取的姿态与勇往直前的精神，给人留下深刻的印象，让人一见倾心。

四、讲究方式，优化语言。写作此文，一定要运用多种表达方式，使文章语言生动形象。在记叙、描写的基础上可以运用抒情、议论来表达赞美之情、揭示事件的意蕴。此外，还要在语言表达上下功夫。行文中，一定要精选动词或形容词，以此来生动塑造人物的形象。在行文时，还要善于展开想象，妙用辞格，写活自我情感体验与深刻感悟，以此来增强文章的生动性与感染力。还要善于巧“联”妙“引”，化用流行“金句”，为文章增光添彩。语言灵动鲜活，会使文章分外出彩！

真题再现

还记得《背影》里的“父亲”吗？“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”;还有《走一步，再走一步》里的“我”，“我小心翼翼地伸出左腳去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。”在我们的生活中，“攀爬”是最美的姿态，有时候为别人，那是付出;有时候为自己，那是成长。或许是身体的苦旅，或许是心灵的跋涉。

请你以“攀爬的姿态”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求：①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活，言之有物;③认真书写，力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名和地名。

满分作文一

攀爬的姿态

荆州一考生

爱是一朵无声的花朵，我的眼中全是蜜糖。

——题记

时光清浅，岁月无痕。

我与许先生之间的故事，却未因时间的流逝而被淡忘。特别是他那攀爬的姿态，永远定格在我的记忆中，久久不能忘怀……

初夏，艳阳。蓝天，白云。初夏的小城，虽闷热无比，然而我们的小家因有许先生的打点，就如洁净的天空一般，格外纯美温馨。清晰地记得那天，许先生和我正在看电视，他一边吐槽着剧情，一边喂我吃葡萄。不一会儿，葡萄就被我消灭了。我这个“馋嘴猴”竟厚着脸皮吵嚷着说：“许先生，我还想吃！” 许先生眉头一皱，一脸无奈地说：“现在我去哪里给你买呢？”我一抬眼看到窗外的桃树，满心欢喜地说：“看——屋后面那棵桃树结果了。要不，你去摘几个下来呗。”许先生缓缓起身，毫无愠色，心甘情愿地说：“好的！小许同志发话，我要不听，那还能听谁的呢？等着，我给你摘去！”我用怀疑的眼神望着他，有些担心地说道：“你真的可以吗？你比上次回来时又胖了一圈呢，不小心摔下来，可别怪我哟！”许先生却一脸自豪地诘问我：“给小许同志办事，何时失过手？”

许先生前脚刚走，我还是不放心，便跟了上去。只见许先生眉头紧锁，双臂环抱，做思考状。突然，许先生右手抓住枝干，左脚踏着下面的主干用力一蹬，人竟腾空而起，身手不减当年啊。正当我想夸他的时候，许先生右脚却一滑，一下子从树上掉了下来，我的心提到了嗓子眼，差点就叫喊出来了，好在爬得不高，许先生并无大恙。

许先生拍拍身上的灰尘，重新再来，这一次比上一次动作更熟练，右抓，左蹬，一跃。上去了！许先生还要用臂力支撑自己慢慢向上爬，看着他那费力的姿态，突然有些心疼，如果不是自己的任性，许先生也不用这么费力，明明是自己想要的东西，却让他付出了那么多。一时间，我不禁想起他在外打工挣钱的场景，想起他平时无微不至的关怀，想起他不惧风雨，勇往前行的形象……我的眼眶竟有些湿润了，对自己默默地说：“我一定要成为让你骄傲的那个人！”

许先生一扭头，却看见了我的身影，竟挥挥手，十分体贴地说：“你怎么出来了，这么热，快进去。看，我是不是很厉害？看这桃子多红。”我眼含泪水，重重地点点头说：“你是我一辈子的骄傲。”许先生愣了一会儿，随即便露出了甜甜的微笑，恰如这油亮鲜红的桃子，喜感十足！

浮生渲染了我的流年，浅夏抹上那一指桃红。在青葱的时光中，许先生那攀爬的姿态成为我人生路上最美的风景。每当窗外桃熟之际，我就想感激地对他说一声：“许先生，你是我一辈子的骄傲！”

【评点】

作者留心生活，从平凡的生活中发掘出真实而典型的素材，以“攀爬的姿态”这根红线使之迸发出耀眼的光辉来。文章以回忆开篇，捕捉典型的细节，工笔描绘许先生攀爬采摘的过程，精心打造许先生为“我”摘桃的场景，以自我的情感体验做有力地侧面烘托，细腻而传神地塑造出许先生富有爱心、无私奉献、克难奋进的光辉形象。以物喻人，借景抒情，抒写自我的感悟。如此行文，使得文章详略得当，重点突出。

满分作文二

攀爬的姿态

荆州一考生

逆水行舟，须拼尽全力，才不会后退。漫漫人生路，几载欢欣，几许忧愁，会遇见多少璀璨，或是多少阴暗。那又如何？我就是要在荒凉中造就耀眼的繁华！

每一步都算数

春日的阳光暖暖地挥洒，天空是一碧如洗的蓝，阳光透过树枝，碎金迸溅，斑驳地散落在教室的每个角落。

广播里又传来“九年级，下来跑步！”的声音，顿时，我的好心情一扫而光，教室里唉声叹气，叫苦不迭，我也皱着眉头，极不情愿地脱下外套，慢吞吞地来到操场上。

“不到最后一刻，千万不能放弃，一定要坚持下来，人生不能被这么一点困难打倒，爬到山顶才知风景有多美！” “刘大大”熟悉的话语在耳边再次响起。“加油，体育中考，我能行！”我暗自下定决心。第一圈，丝毫不费力气，轻松跑完。跑到第三圈时我整个人都崩溃了，脑袋越来越晕，双腿像灌满了铅一样，迈一步都费力得很，呼吸变得急促，腿不受控制地停了下来。

天空没有鸟儿飞过的痕迹，但我已飞过，哪怕只是有所停留。

走一步，再走一步

我不放弃，我不将就。我要努力向上攀爬，不达目的，誓不罢休。

第二天一早，我鼓起勇气，来到操场，双手紧握成拳，咬紧牙关，目光坚定地锁定前方。哨声吹响，开跑后操场上仿佛只有我一人，酣畅淋漓地在操场上奔跑。汗水已不知不觉布满额头，随着圈数的增加，我的腿越发酸痛，像被抽了气的气球，终于我不堪重负，眼前一片灰暗，瘫坐在地上。“刘大大”那震耳欲聋的吼叫声毫无征兆地传入我的耳朵：“在你没跑死之前，就往死里跑，再跑五圈。”我倔强地昂起头，不服输的泪水浸满了眼眶，咬咬牙，又艰难地挪动步子向前跑去。

拖着疲惫的身体，慢慢踱着步子，眼睛不经意瞥见一抹新绿，原来是一小片爬山虎，只见它也如我一样在拼尽全力向上攀，它好似上天派来拯救我的天使。

突然间，我幡然醒悟：即使力量单薄，没有能力达到理想的目标，但是起身去够一够的过程，也充满了意义。

走好人生每一步

经过几个月的训练，我不再像当初那般弱小。站在体育中考的战场上，天比以往还要阴，风比以往还要烈，我的意志却比以往还要强，我坚信，我能行！随着一声枪响，我冲了出去，不断地调整呼吸，全力以赴地跑向前方，听着鞋子摩擦地面的沙沙声，细密的汗珠顺着脸颊滑落，放任汗水静静地流淌。我心底只有一个信念：攀爬到最后，才会笑得更久。最后五十米，我紧咬嘴唇，铆足了劲向前冲刺。当看到比赛成绩，我不禁欢呼：“我成功了！”激动的泪水悄悄滑落，原来攀爬的姿态竟这般美好！过程虽然艰辛，但也乐在其中。

不求上天俯就我的美意，但求永远恣意挥洒。攀上顶峰，才能领略山那边的风光到底有多美。人生路上，只有努力攀爬，才能不負芳华，成就未来，找到属于自己的璀璨星空！

【评点】

这是一篇选材典型，叙事生动的佳作。作者以体育中考为素材十分切题，以标题为线，以时间为序，纵向推进，用三个意蕴深刻、呈递进式的小标题巧妙组接，使得文章剪裁精当，布局精巧。不仅如此，行文中，还以飞鸟、爬山虎自喻来表明个人心志，抒写深刻感悟，使得自我攀爬的心路历程历历在目。人物形象栩栩如生，主旨鲜明凸显，体现出作者高超的构思技巧。