韩文颖 春 兰 赵明君 臧 琛 李文军

(1.内蒙古工业大学工程训练中心，内蒙古 呼和浩特 010000；2.山西省电力公司检修分公司，山西 太原 030000)

1 引言

随着科技的进步，对大学生实践动手能力、创新能力的要求也随之提高，高校如何培养出具有独立思考能力、团队合作能力、实践动手能力、创新能力的人才，是高校面临的重要问题。基于此，具有资源共享、成本节约、面向全校开放的开放式实验室应运而生。建设和利用开放式实验室是高校实验教学方式的创新。

2 开放式电工电子实验室所面临的难题

电工电子实验室开放后,进出实验室的学生数量会大大增加, 实验室仪器的使用率就会上升, 出现故障的几率和破损率也会越来越大。而且很多仪器造价高，维护与更换需要大量的经费，这给开放式实验室管理带来了难题。

对电工电子实验室实施开放管理，虽然提高了教室的利用率，但教师的工作量明显加大，如果不进行合理管理，教师显然会力不从心。

由于电工电子实验室对外开放，实验项目势必会越来越多，学生们在实验室活动的时间会越来越长，那么安全问题不容忽视。然而，大多数实验室在安全管理这块有所欠缺。还有，在实验进行中，也有一定的安全问题。

3 开放式电工电子实验室智能管理模式

开放式电工电子实验室的智能管理模式分为有课实验室的开放和无课实验室的开放，框图如图1所示，这种管理模式很灵活，提高了实验室的利用率，充分调动了学生学习的积极性，使他们的自主创新能力充分得到发挥。……